事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	40
  クラス構成	学童 40

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足首骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　5　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	普段とは異なる場所での活動であったため、児童も普段と異なる行動をとる可能性があった。
  （ソフト面）改善策	児童が普段と異なる行動をすることを想定の上、事故防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	随時
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	随時
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	随時
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	事故が発生した施設はスポーツ施設であるため、施設管理者により必要な点検は実施されている。
  （ハード面）改善策	なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	レクレーションなどでの事故回避には特に注意はしていた。
  （環境面）改善策	今回の事故を参考にして、児童にケガに注意するよう事前に呼びかけるなど今後の事故防止について再確認した。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]元気いっぱいにゲームをしていたが、転んで左足首を骨折。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]見学者２名（うち発達障がい児１名）が居たため、２階から見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]ゲーム指導員を２名依頼していたが、ゲーム指導員は転倒に気が付いていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	いつもと違う場所、広くクーラーも効いていて好環境の為、当該児童は頑張りすぎたかもしれない。
  （人的面）改善策	児童一人一人の動きに目を配ることが大切。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童は普段と違う環境で活動を行うと、気持ちが高揚することに伴い、いつもと違う行動をする可能性を予測して、見守り体制を考える必要がある。

保有機関情報

類似

その他