事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 登園時は健康で、事故前に園内行事とソーランを踊る活動があったが、その際も積極的に活動に参加していた。少しの休息を挟み、園庭で自由遊びをすることになり、本児は雲梯に向かう。雲梯では3歳児が保育士と遊んでいた。雲梯で前に進もうとしたところ片手が離れ、持ち直すことができずに落下する。左側を下にしている状態で倒れ、左肘の痛みを訴える。腫れや赤みもなかったので保冷剤で冷やして様子を見ていたが、保護者からの要望と泣いて痛みを訴えていたこともあり、病院へ行く。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 20
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左肘骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 幼児用の遊具であり、使い慣れた遊具であったので近くにはいるが、傍につき見守ることをしていなかった。
      (ソフト面)改善策 側につき、不安のある子には見守りや声がけをしていくようにする。事故の可能性がある遊具を使用する際は、担任の目が分散されないよう、使う遊具を指定していく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 24 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 24 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 24 )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 幼児用の遊具で、高さはないので、遊具下にセーフティマットを敷いていなかった。
      (ハード面)改善策 万が一に備え、セーフティマットを引くようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 セーフティマットが引かれていない状態であった。
      (環境面)改善策 安全点検を行い、事故や怪我につながる事例がある場所や物に関して、職員で話し合い、安全に使用できるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]この頃うんていができるようになったことを喜んでおり、この日も園庭に出るとすぐにうんていに向かった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]ドッジボールの白線を引いている途中で、他児のトラブルの仲立ちをしていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]3歳児クラスが同じく園庭に出ており、3歳児クラスの園庭での自由遊びを見守っていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 幼児用の遊具であり、使い慣れた遊具であったので、近くにはいるが、傍につき見守ることをしていなかった。
      (人的面)改善策 遊具を使う際は親指も使って握りこむ、体勢が崩れた際は無理せず着地するよう子ども達に伝えていく。危険が予想される遊具を使用する際は、保育士の目がしっかり向けられるようになってから使用するよう配慮する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 年齢に応じた遊具や遊びについて見直しを行い安全に遊ぶことができるように環境を整えてください。また、危険が予測できる遊具については必ず保育者が見守りを行い事故を未然に防ぐようにしてください。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039207
    データ提供元データ番号 2022_777
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11