事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	37
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 3 ２歳児 2 ３歳児 8 ４歳児 9 ５歳以上 15

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	危険を予知して行動する力の育成不足
  （ソフト面）改善策	どこでどのような事故が起きやすいか、これまでの事例をもとに子どもたちに考えさせる。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊びのチェック
  （ハード面）改善策	改めて子どもの姿を注意深く見守り、危険が予測される場合は、なぜ危ないのかを子どもに考えさせ、事故が繰り返されないようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	なし

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友だちと楽しそうに遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]なんらかのトラブルがあったわけでもなく、故意に相手を落下させようとする行動はなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]どのような状況で落下したのか確認し、今度から気をつけるよう周りの子にも指導した。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	「もしかしたら」の想定不足。
  （人的面）改善策	「もしかしたら」「こうなったら」という、事故に繋がりそうな動きを想定した指導。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの動きを注意深く見守り、「もしかしたら」の想定を常にして対応を行うようこと、また事故直後は痛がっていなかったため重大事故につながる可能性を考えていなかった施設の対応についても、負傷の可能性がある場合は早急に対応し、報告するよう指導を行ったところである。

保有機関情報

類似

その他