事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 09:00 元気に挨拶し登園する。午前中は近くの公園に散歩に行く。給食もおいしそうに食べる。 13:30 午後から園庭で遊ぶ。 14:00 本児4歳児は鉄棒で、豚の丸焼き(両手、両足でぶら下がる)をしていた。横で5歳児女児が鉄棒に座ろうと足をかけ終わった時に、ぶら下がっている状態の本児の顔に足が当たり、歯が折れ出血する。すぐに保育士が対応し、それに気づいた別の保育士が看護師を呼ぶ。看護師が口の中の様子を確認しうがいさせる。事務室にて再度歯の状態の確認と出血で汚れたティッシュをガーゼに変え本児を落ち着かせる。 14:20 母親の職場に電話する。状況を説明し、歯医者に連れて行くことを確認する。母親は歯の状態を見てから歯医者に行くかどうか決めるとのこと。電話した時は、あまり動揺せず歯医者も行くかどうか迷っていた。迎えに来るまで事務室で待つ。 15:00 母親が迎えに来て、歯の様子を見る。職員から説明を受けている途中から表情が険しくなる。母親も歯科を探したらしく、どこも休みだったと言う。本児の歯の状態をみて、職員から●●歯科がやっていることを知り行くことにする。 16:30 歯医者にて受診後すぐに母親から電話がある。歯茎の中で骨が折れ、それで歯が抜けた。「そくし」だそうである。周りの歯茎、口の中も傷があったそうである。抜けなければ、1年半はまだ温存する歯であったとのこと。夜と次の日、微熱が出ると言われる。化膿止めをしばらく飲む。抜けた歯を持って行ったので、はめてもらう。定着するまでワイヤーで固定する。給食の時は歯に当たらないようにスプーンにて奥歯で食べる様にするなど気をつけるとのこと。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 11月 発生時間帯 7.午後 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 50 クラス構成 - 0歳児 0
- 1歳児 0
- 2歳児 0
- 3歳児 15
- 4歳児 18
- 5歳以上 17
- 学童 0
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 5 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 4歳 性別 女 被害者特記事項 特になし -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 5.口腔内受傷 負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む) 診断名 右上 前歯 抜ける
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 8.その他
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(4 )回/年 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 午後からの園庭遊び、固定遊具の遊び方が共有出来ていなかった。 (ソフト面)改善策 園庭での遊び方の確認・共有をする。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 4 )回/年 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12)回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 午後の園庭遊び、13:30~14:15までの時間遊ぶ。園庭には、3,4,5歳児50人が遊んでいた。ブランコ、ジャングルジム、縄跳び、三輪車、滑り台など。本児は鉄棒で14:00前後遊び始める。隣に年長児が足掛けまわりを始める。豚の丸焼きにて、ぶら下がっていた本児の顔に足が当たる。本児一人で遊ぶよう声かけが必要であった。年長児には本児が終わってから、遊ぶよう待つようにすると良かった。 (ハード面)改善策 豚の丸焼きなど、鉄棒全体を使用する遊びは、隣で遊ぶ事はせず、終わってから遊ぶようにしていく。鉄棒や園庭での遊び方を確認していく。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 遊び方の確認がしっかり行えてなかった。 (環境面)改善策 園内ルール、遊び方の確認、保育士の援助配慮の確認をする。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]鉄棒で豚の丸焼きをしたかった為 担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)]鉄棒の反対側で対象児の様子を見ていた。そこにもう一人園児が来て足かけまわりを始めた。足が蹴りあがる瞬間に手を差し伸べたが間に合わなかった。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]固定遊具、その他の遊びを保育士が一人ひとりついていた。近くで滑り台にいた保育士がすぐに駆け付けるが、とっさの事だったので間に合わなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 固定遊具、園庭遊びにおいて、細かく遊び方の確認ができていなかった。 (人的面)改善策 遊び方の細かい部分まで確認する。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 再度、子ども・職員へ鉄棒の遊び方、ルール等を確認し、周知していく。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039295 データ提供元データ番号 2022_865 初回掲載年月日 令和6年3月21日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11