事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 登園はいつもと変りなく元気にできており、健康状態も悪くはなかった。運動会に向けてリレーの練習を行い、競争心の芽生えから、いつも以上にスピードを出して走り出し、一緒に走っていたお友達とぶつかって園庭のフェンスに当たり、転倒してしまった際に左手首をひねってしまった。しばらく保冷剤で冷やしていたが、痛みが治まる気配がない様子であったので、形成外科に受診をお願いすることとなった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 16
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）改善策 子ども達の怪我をしやすい状況についての研修を行うようにする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 屋上園庭でリレーを練習していた。通常の園庭よりは狭く遊具の外側を回って走るようにしていた。
      （ハード面）改善策 リレー活動は広い死角にない場所で行うようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子ども達は競争心が煽られるので、走ることに一生懸命になってしまった。逆に保育士はバトンタッチの方に集中してしまっていた。
      （環境面）改善策 練習のねらいを明確にして走ることを目的とせずにバトンタッチの練習をメインに行うとよかった。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通り元気いっぱいの上、リレーの競争心も強く芽生えていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]屋上園庭で運動会に向けてリレーの練習をしていた。バトンタッチの補助をしながら対象児を見ていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]担任保育士と一緒にリレー競技練習の補助をしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 バトンタッチの補助に保育士の意識が取られてしまった。
      （人的面）改善策 活動内容によっては保育士の人数を増やす配慮を行う

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 監査において、施設の安全管理について確認するとともに、研修等で広く安全管理について周知を行っていく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039298
    データ提供元データ番号 2022_868
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    元気に登園。体操後の戸外遊び時、園庭を走り回っている際に友達とぶつかり転ぶ。その際、左手首をコンクリ部分に打ち付けた。本人の様子も落ち着いていたので冷やしながら様子を見る。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児の体調に変わりはなく元気に過ごしている。午後5時頃、夕方の園庭あそびを楽しんでいる際、他児と衝突、転倒し、左手が地面に付いた状態になった。左腕を支え痛そうに泣いていたので、冷やして様子を見ていたところ、保護者がお迎えに来たので状況を説明し引き渡した。翌日、痛みが収まらないので受診してほしいと保護者から要望があり、主任が付き添い病院を受診した。病院ではレントゲンとエコー、徒手整復の処置を行った。痛みが残っていたので安静のため包帯等で固定して帰園した。腫れ等があれば骨折の疑いがあるので、要観察と医師から状況の説明が必要とのことで、翌日に保護者同伴で再受診することになった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:40　戸外に出て遊び始める際、男児と共に走り出した。男児の体に本児の体が軽度に衝突したことで本児がバランスを崩し、園庭のコンクリート部分に右腕が本児の体の下に入りながら転倒した。本児は衣服の袖の中に手が入った状態であった。 12:41　本児の近くにいた職員が本児に駆け寄り、様子を確認する。 12:43　担任も本児の様子に気付き、近くにいた職員と一緒に本児の右腕や指（傷の有無、腫れの有無）の様子を確認した。また、本児が右腕や指を動かすことが出来るかを一緒に確認する。 12:45　本児の右腕に傷はなく、腫れている様子や痛がる様子が見られなかった。 16:00　降園時、保護者に怪我の様子や発生場所、状況を知らせ、謝罪する。　 翌日の朝、本児の右腕が腫れていたため、保護者が病院に受診した。右手首骨折をしたことが分かった。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　登園、普段と変わりなく過ごす。 15:50　4歳児クラスの担任1名と園児22名が園庭に行く。当時園庭には0・1歳児クラス26名と保育士7名がいた。 15:55　園庭で遊んでいたところ、本児に2歳の園児がぶつかり本児が転倒。泣き声に担任が気づき駆け寄る。本児は立位で腕と足の左側に砂がついた状態だった。すぐに事務室前に移動し座らせ看護師を呼ぶ。看護師が視診触診等で様子をみたところ、左腕を痛がり腕は上げられないものの指は動かせ、手首を返すことはできる。腫れや熱感はなし。事務室内に移動し、落ち着けるよう冷やしながら絵本を見る。水分をとる。 16:10　顔色が少し悪く和室に寝かせる。その間左手は使わず、痛みが持続している様子で、左肘に少し腫れが見られたため、受診の判断。 16:25　母親へ電話連絡。病院受診をする旨を伝え、病院に来ていただくようお願いをする。レントゲンを撮り診断。麻酔を打ち骨を戻す処置を行う。ピンを入れる手術を行う病院の紹介状をもらう。紹介を受けた病院を受診。手術は行わなくてよいとのことで、ギブスで固定。1週間ごとの受診で4週間の固定の予定。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭にて運動会のリハーサルを行う。 11:00　5歳児種目「とび箱」に挑戦しうまく着地成功。その後待機場所に移動後、右手首より少し上の痛みを訴える。すぐにその箇所を冷やし様子をみる。手首を動かしても特に痛む様子はないが違和感を感じている。 11:30　園の看護師と相談し、●●整形外科に受診。 12:30　保護者も到着。医師とやりとりをする。 13:00　保護者と帰宅。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時は、特に変わった様子もなく元気だった。 10:00　運動会が園外のグラウンドであるため、そのグラウンドで練習を行っていた。 10:30　その練習中、ダンスに使う道具を片付けていた時に友達とぶつかり転倒する。転倒した時に友達の靴の上に手をつき、左手首をひねる。手首は腫れたりの様子はなかった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　登園、室内で自由遊び。 09:40　室内で体操。 09:50　体操で自由隊形となっていたが、朝の会をするため自分の場所へと移動。本児は後方から前方へ、相手の女児は前方から後方へと移動する際、ぶつかり転倒した。　左手肘の下から手首の間に明らかに骨折したような状態が見られた。患部を固定し、救急車を要請。保護者へ連絡をする。保護者、保育園職員が救急車に同乗し●●病院へ搬送。●●病院では手術ができないということで、保護者が付き添って●●病院へ転院、その日の夕方に手術。翌日退院。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭遊び中、4歳児クラスの園児10名弱とかけっこをしていた。他児との衝突や何かにつまづくなどなく、不意に自らフェンスにぶつかり、その反動で地面へと転倒し左手を突く形で転倒する。その場に尻もちをつき泣き出す。左腕を動かすことができず、骨折も疑われたため段ボールによるシーネ固定をし整形外科受診する。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:05　登園。（前日お出かけで休んだ後の登所であったが、運動会予行ということもあり、嬉しそうに部屋に来ていた） 09:15　運動会予行練習のため水分補給をして園庭にでる。リズムやかけっこ、年長児の競技を応援して、自分たちの競技にも張り切って参加していた。 11:30　予行が終わり部屋に入り着替えを済ませた。 11:38　給食準備のため手洗い後テーブル横を歩いていた時、まだ着替えをしていた友だちが後ろ向きに下がってきたところにぶつかる。出ていたテーブルの横でバランスを崩して左腕を下に体重をかけたような形で転んだ。 11:42　泣きながら痛みを訴えるため受診することを決め保護者に連絡。病院を決定し担任とともにタクシーで病院に向かう。 12:21　病院にてレントゲンを撮り、骨折のため全治3～4週間と診断された。今後腫れてくる可能性があるとのことで、ひじの外側の固定（シーネ固定）を行った。●月●日か●日に再度受診し、しっかり固定する予定。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:20　本児は保育士2名、年長児57名でリレーをした後、保育室に戻るため他児が玄関に向かっている際、Ａ男と反対方面に向かって走り転倒した。その時、左脇腹と左膝を擦り剥き、本児は傷にTシャツが触れないよう両手でTシャツの裾を持ったまま玄関に向かって歩いた。玄関手前のコンクリート上で足がもつれ、本児は左方向に傾きながら転び、シャツの裾を持ったまま転倒し左手首を打ち付けた。本児はそのまま保育室まで戻り、脇腹の傷を担任に見せた。担任は事務室にいた園長に脇腹と左膝のけがについて話した。園長は本児に転んだ位置と痛む場所を聞き全身を見たが、左手首の痛みは訴えなかったため気付かず、擦り剥いた場所を洗い絆創膏を貼った後、保育室へ送った。その後、本児は左手首の痛みを訴えることなく過ごした。 15:30　迎えに来た父親と帰った。帰宅途中、本児は父親に左手首の痛みを訴え、そのまま●●整形外科を受診した。 【●月●日】 09:00　本児は左腕にギプスをして母親と登園し、幼児主査が質問したことで骨折していたことが分かった。