事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 15:30 園庭遊びを開始。 15:40 数人で遊具の前で手を突いて座り雑談をしていた時、右側から来た子に右手小指辺りを踏まれる。傍にいた保育士に踏まれた痛みを訴えてきた。目立った傷、腫れは無いが、小指が外側に開いた状態のままで元に戻らなかった。 15:50 父親の迎え有り。状況を伝え帰宅。※帰宅後、救急受診し骨折と判明。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 1月 発生時間帯 7.午後 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 63 クラス構成 - 2歳児 13
- 3歳児 18
- 4歳児 15
- 5歳以上 17
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 右小指基節骨骨端線損傷
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(毎朝)回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 座った状態で遊んでいた為、手元まで目が届いていなかった。 (ソフト面)改善策 子どもの動きを常に把握し、事故に繋がらないよう声を掛け見守る。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 子どもの視線や動線を考え、遊具配置を点検する。 (ハード面)改善策 子どもの居場所やスペースを確保する。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 地面に座り手を着いて遊んでいた為、他児には手が見えない状況であった。 (環境面)改善策 子どもの動きを常に見守り、子どもの行動を予測する。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]気の合う友達と会話を楽しみ、楽な姿勢で座っていた。 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]決まった立ち位置から子どもの動きを見ていたが、踏まれた瞬間は確認していない。手の痛みを訴えて来て初めて気付く。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]決まった立ち位置から子どもの動きを見ていた。それぞれの位置からは踏まれた瞬間は遊具や他児に隠れて確認出来ず。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 子どもが見えるよう移動しながら、職員間で連携する。 (人的面)改善策 遊ぶ前には園庭の状況や遊び方などルールを確認し声掛け後、活動を始める。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 引き続き安全対策について啓発を行い、園から提出された改善策が実行されているかどうか注視していく。 また、毎朝のインフォメーションだけでなく、これを機に全職員の研修も実施してもらえるよう呼びかける。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039389 データ提供元データ番号 2022_959 初回掲載年月日 令和6年3月21日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11