事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 11:00 午前の戸外遊び中、虫に気を取られ、ブランコ前にあるブランコ内進入防止のためのタイヤに気づかず、タイヤに足をひっかけ前に転んだ。右前腕を地面に強く打った状態で痛がり動かそうとせず、顔色も良くなかったので、職員室へ直ぐに連れて行き、状況を園長に説明した。昨年度に同じ場所を家にて骨折していたこともあり、園長が保護者に連絡をし、腕を痛がり、動かそうとしないことと、虫に気を取られ、足元にあった据え付けのタイヤに気づかなかったことを伝えたところ、直ぐに母親が園に来てくれ、整形外科を受診。 11:50 レントゲンと診察にて骨折を確認したことを母親から連絡もらった。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 6月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 23 クラス構成 - 4歳児 12
- 5歳以上 11
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 右橈骨骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもの視線に対して障害物(この場合だとタイヤ)が低かったこと (ソフト面)改善策 ブランコに乗る子が移動しやすいように隙間を空けてあった箇所をアメリカ柵にて封鎖。目に入りやすい柵を設置。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 2)回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 毎日)回/年 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 4)回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 日頃の保育の中で、慣れている動きの箇所(タイヤの先を曲がる)を最短距離で通ろうとしたこと (ハード面)改善策 ソフト面で記したが、柵を変えたり、人の配置もリスク箇所として把握しておく。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 虫に気を取られていたことと本児の視野としては、タイヤの高さが低かったこと (環境面)改善策 タイヤの高さは変えられないのでその先の視野に入る範囲に柵を置くことで自然と気付けるようにした。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]虫探しが好きでその時も虫に気を取られ、普段は通らない箇所を通ろうとした。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]落ち着かないじっとしない動きが日頃から多く、目を離すと危険な動きをしていることがある為、必ず見えるところにいたが、この時は見ていなかった。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]近くで他の子と遊んでいた。本児が転んだのが分かって駆け寄った。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 本児は目の前のことに気づかないことが多く、遠くに気持ちがいっていることがある。 (人的面)改善策 本児の行動には予測できないことが多いので気を付けてみていく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 性格的に落ち着かないお子さんであることは認識していたので、どうしても目の前の事物に夢中になってしまうことを予測して、今後は遊びのエリアを分けるなど配慮する必要がある。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039539 データ提供元データ番号 2022_1109 初回掲載年月日 令和6年3月21日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11