事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左橈骨骨幹部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(2)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	担任の一人は子どもにリズム運動の指導、一人はピアノを弾きながら子どもに声を掛ける
  （ソフト面）改善策	リズム運動の取り組み方や事前に準備体操を行う等確認をする

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(４８)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(４８)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(４８)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	毎日使用している遊戯室なのでハード面での問題点はないと思われる
  （ハード面）改善策	使用前に十分な清掃を行う

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	日々取り組んでいる運動にも取り組み方により怪我を引き起こす
  （環境面）改善策	子どもの運動能力に合った取り組みをして安全を確保する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]運動していて楽しい気持ちになり、体の動きをコントロールしきれなかった
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]全体を見渡し、運動するグループや順番を待つグループの指導を行っていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]リズム運動のピアノを弾いていて、近くの子どもには、声をかけ指導していた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	安全な活動をするためのグループの人数ではなかった
  （人的面）改善策	こどもの運動能力の把握、グループ人数の調整を行う

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童が予測できない行動をすることは、どのような場面でも起こりうる。児童一人ひとりの動きに一層目を向け、怪我につながるような行動を防止できるように努める。

保有機関情報

類似

その他