事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	43
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 0 ３歳児 17 ４歳児 4 ５歳以上 22 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	捻挫

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	その都度実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	配置基準は満たしているが、遊びの様子を伝達し合うなどが十分ではなかった。
  （ソフト面）改善策	戸外で遊ぶときの配慮点など、マニュアルを再確認をしたり、遊びの様子を他の職員にも伝達する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　48　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　2　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　48　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊ぶ前に体を動かしてウオーミングアップしておくと怪我が軽く済んだのではないかと考えられる。
  （環境面）改善策	戸外で遊ぶ前に、意識して足首や手首を動かす準備運動を行っていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に変わった様子がなく、元気に戸外で遊び出していた
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]本児が遊んでいることは見ていたが、他児から声をかけられて対応をしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児と関わったり、他児の遊んでいる様子を見ていたため、見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	この玩具で遊び始めた日から、まだ日数が経っておらず、遊び慣れていなかったことが考えられる。遊びの様子を観察しておく必要があった。
  （人的面）改善策	新しく玩具を出した時は、職員に周知し、遊び方をしっかり観ていくことが大切であるので、職員に周知するようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの様子を把握し、適切な遊び環境を考えて整えていくようにする。

保有機関情報

類似

その他