事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	94
  クラス構成	２歳児 19 ３歳児 27 ４歳児 25 ５歳以上 23

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	8
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足関節外果骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	4
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	再度、事故防止マニュアルを職員全員が読み、事故防止への意識を高め防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	施設や遊具、玩具においては、怪我に繋がるような危険箇所はなかった為、改善点なし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	異年齢児が合同で過ごしている時間で、それぞれが近くにいる子どもを見ていたが、全体の様子を把握しておらず、遊びにあった環境設定ができていなかった。
  （環境面）改善策	縄跳びをしている子はトラックのある方で遊ぶよう場所を分ける。また異年齢児が合同で過ごす時間外保育では、安全に配慮し、縄跳びは使用しないように決める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]縄跳びが上手く跳べるようになりたいと意欲的に取り組んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]少し離れた所で他の子どもと関わっており転倒した瞬間は見ていなかった。泣いている本児を見て怪我をしている事に気が付いた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭で遊んでいる子どもの様子に合わせてそれぞれが他の子と関わりながら保育しており、怪我に気付いていない職員もいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	縄跳びに夢中になっており、直前で気づいたが止まれなかった。
  （人的面）改善策	職員は近くにいる子だけではなく全体を見て保育することを心がけ、子ども達の様子を把握する。子ども達にはトラックのある所で周囲をよく見て縄跳びをするように伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生要因は発生時の状況を把握したうえで分析されている。 異年齢児が合同で過ごす時間外保育中であることも考慮し、環境設定や職員配置、見守り体制を整える等、今後の事故防止に努めていただきたい。

保有機関情報

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その他