事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	24
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	橈骨尺骨遠位性骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	午前に外部講師による体育指導があり、外部講師も一緒に園庭遊びを行う事で興奮していたのかも
  （ソフト面）改善策	午後の活動については、午前の活動を考慮した内容にする。落ち着かせる。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	2
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	木の横にベンチを置いてあったことで、枝に届くかもとジャンプを行う 事につながった
  （ハード面）改善策	ベンチの場所移動

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	ベンチの居場所移動

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]園庭の全体を見守りをしていた。（中央、砂場、滑り台）　　ベンチは塀沿いにあり見えなった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭の全体を見守りをしていた。（中央、砂場、滑り台）　　ベンチは塀沿いにあり見えなった
  （人的面）改善策	園庭のベンチの場所を移動すること及び午前の活動を考慮しての午後活動を行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	骨折という事故を受け、園庭遊びの環境にも目を行き届かせる必要がある。事前の危険箇所のチェックをしているものの、子供の行動は想像を超えることもあるため、今後とも注意を払い保育に当たらなければならない。今回は樹木から距離を取ってベンチを設置することとした。

保有機関情報

類似

その他