事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:00 登園。新しい環境で母親から別れがたかったが、気持ちを切り替えさせ入室。自由遊びをする。 09:30 朝の会。体操後、保育者の話しを聴く。 10:00 室内自由遊び。 11:30 園庭遊び。 12:10 食事 12:50 午睡 14:45 起床 15:10 おやつ 15:30 園庭自由遊び。 16:10 ボールの上にジャンプして乗ろうとして、バランスを崩して後ろ向きに転倒。左手首を地面にぶつける。手首をおさえ、痛そうにしているので、傍に居た補助職員が近付き確認。職員に伝えようとすると「内緒にして。」というので、「じゃあ、内緒でお話ししてくるね。」と答え、本人納得し担任へ報告。握力があること、上肢挙上できることを確認。しかし痛がっているので、クラスへ戻った後、タオルで冷やし事務所へ連れてくる。 16:30 担任とともに患部を冷やしながら、事務所へ連れてこられる。看護師が状況を確認し、患部を触ると内側が硬く腫れており、外旋すると痛み増強するので、骨折を疑い病院受診することとした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 24
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項 新しい補助職員が午睡明けから入ったので、テンションが高かった。
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左橈骨若木骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 規定の人数は満たしているが、職員は年長の見守り経験が浅く、補助職員は園庭見守りが浅かった。
      (ソフト面)改善策 職員、補助職員共に事故防止マニュアルを再確認する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭の土が削られて、特に本児が怪我した場所付近は凸凹している箇所だった。
      (ハード面)改善策 現在、本児が遊ぶ場所はボール遊びをする所となっているが、凸凹しているので、今後平らな場所をボール遊びの場所へ変更するよう提案。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 補助職員2人とも園庭の見守りが浅かった
      (環境面)改善策 補助職員と改めて園庭の見守りについて確認する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 本児は若いお兄さん、お姉さんに執着する特性があり、この日はベテラン補助職員がいなかったので、新人補助職員が手伝いに入ったことにテンションが高い状態であった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 傍に新人補助職員がいたが、周りに子どもが群がっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] クラス職員は園内にいて、別クラス年長担任が補助職員2名と合同で園庭を見守っていた。もう1人の補助職員も年長児の園庭見守りは浅かった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 新しい補助職員が入って、気持ちが高ぶっている子ども達が多かったので、園庭に出てからいつもより時間を掛け説明して、落ち着かせるため子ども達に10秒ほど目を閉じさせたが、補助職員と共有していなかった。
      (人的面)改善策 職員3人で連携を取って、具体的にどう見守るか話し合うべきだった。もしくは補助職員の園庭見守り経験が浅いので、担任を早急に呼び戻すべきだった。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 安全を確保し遊べるように、職員の連携や見守り方法を再度確認することで、同様の事故防止につながると考える。今回は通常と異なる環境による要因が考えられ、事故が発生しやすくなる状況にある時は特に注意喚起の声掛けを行う等予防に努めてください。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039924
    データ提供元データ番号 2022_1494
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11