事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	54
  クラス構成	学童 54

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕外顆骨折骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(1)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	外遊び中は支援員及び補助員が全体を見渡して見守りを行うが、見守りの配置につく職員よりも先に運動場へ行き遊び始めてすぐのことだった。
  （ソフト面）改善策	児童よりも先に支援員が外にでて見守りの体制が整った状態で児童に遊びを行わせる。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(1)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(1)回/3年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	支援員よりも先に児童が運動場に行きすぐに雲梯にぶら下がり落ちたため、児童の近くで見守れていなかった
  （環境面）改善策	外遊び時間になったら支援員よりも先に児童を外に出さず、支援員が先に出て見守りの体制をとり、遊具で遊んでいる児童がいる場合、ケガ防止のため遊具付近で見守りを行い危険な時や転落時にすぐに対応ができるようにする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]雲梯にぶら下がりつたっていたが、右手が届かずに左手でぶら下がる状態から手が滑って落下した
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]見守りに出る支援員は外遊び道具を準備していて、対象児童が先に雲梯にぶら下がり遊び始めていたのを見ておらず、落下し雲梯下にうずくまったのを確認した
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]外遊び時間になってすぐに対象児童が外に飛び出し遊びはじめた瞬間だったため、ほかの支援員が見守る前に起きた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故発生については、外遊び時間になってすぐに見守る支援員よりも先に対象児童が外に飛び出てすぐに発生した怪我であるため、外遊び時間になった際は、支援員が児童よりも先に外に出て見守る体制になるよう指導を行い、遊具で遊んでいる児童がいる場合は、遊具付近で見守りを行い落下の際に対応が取れるよう見守り体制を見直し、支援員へ周知を行う。

保有機関情報

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その他