事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	31
  クラス構成	学童 31

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足関節外果骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　4　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	研修を定期的に実施し、事故発生時の対応を職員間で共有する

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　随時　)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　随時　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	他団体管理の遊具を使用
  （ハード面）改善策	ハード面は問題なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	事故の発生が予測される場合は、特に注意深く見守る

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]普段と変わりなく、過ごしていた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]少し離れた場所から見守りをしていたが、事故には気づかなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]外遊びをしていた、他児童の見守りをしていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	ケガをした児童は外遊び後も変わった様子もなく、支援員も怪我に気付かなかった
  （人的面）改善策	外遊び後には、ケガや痛みがないか声掛けをして児童が伝えやすい環境を作る

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故のようにサッカーなど接触がある遊びを行っている場合には事故が起こりうる可能性が高いため、特に注意深く見守りをしていただきたい。

保有機関情報

類似

その他