事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	14
  クラス構成	３歳児 6 ４歳児 5 ５歳以上 3

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　2、3　)回/月
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員の目の届く位置ではあったが、走る本児を静止することができなかった
  （ソフト面）改善策	室内では靴下を脱ぐ。保育室内は歩くなどの環境を整えていく必要がある

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　1　)回/月
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　1　)回/週
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　2、3　)回/月
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	今後も定期的に安全点検を実施し、設備の安全確認に努める。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	保育室内を靴下を履いた状態で走ったこと
  （環境面）改善策	保育室内は歩いて移動するようその都度本児に伝え、意識づけできるようにする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]戸外に出かける準備で、排泄後に並ぶ指示を受け1番に並びたいという思いから、保育室の入り口に向かって走った
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]他児のトイレの見守りで離れていたために、目視はしていたが対象児の転倒を防ぐことはできなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]隣りの保育室で他児の準備に対応していたため、対象児の転倒の瞬間を見ていなかった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	進級したことを喜び、気持ちが高揚していたため室内を走ってしまった
  （人的面）改善策	靴を脱ぐ際に靴下も脱ぎ、靴を履く場で靴下を履くように統一し、室内では靴下を履かないように周知する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員間の見守りの徹底を図るとともに、安全な遊び方や日常生活での注意点について児童への周知などの対応が必要である。

保有機関情報

類似

その他