事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 年長児が自由時間とし各自でお絵描きや粘土あそび、パズル遊びなどを行っていた時、本児がロッカーに新しいパズルを取りに行き、パズルが入っているロッカーに向かってふざけてスライディングをして着地をし、その瞬間左手の薬指がロッカーに引っかかり、薬指内側の骨が折れた。そのまま保育者にも伝えず泣きもしなかったため、担任も怪我については把握できなかった。降園後、保護者から連絡があり、手が痛いと言っていると連絡があり、室内の防犯カメラによる映像を確認すると、上記のスライディングをした直後から手を気にしている映像があった。次の日、受診され「骨折」と診断された報告とともに登園され、その時に保護者とともに再度昨日の映像をご確認していただいた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 21
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）改善策 室内では走ったりスライディングをしない。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 48
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎　
      （ハード面）改善策 ハード面として改善することは思い当たらないが、室内での過ごし方を子ども達と活動度に再確認する必要はある。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 活動前に子ども達に落ち着いて過ごす事を伝える

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]自由時間中で、好きなパズルを自分の好きなタイミングで取りに行く事が出来る「自由感」と、本児のもともと持っている活発な面により、日頃から注意を受けているはずのスライディングを行ってしまった様子
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]自由時間で子ども達を見守っていた。スライディングをしているところは目撃しており、危ない事であることは声をかけて注意はしていた。しかしながら、泣いたり、痛がる様子がその時にはなかったために、また子どもからも痛みの訴えが無かったため、骨折していることには全く気付く事が出来なかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]加配の子どものそばで見守っていた。
      （人的面）改善策 室内では落ち着いて過ごす。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・今後も事故に気を付けるとともに、事故報告については遅滞なく速やかに行うよう指導。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040973
    データ提供元データ番号 2023_674
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当該園児は保育認定園児であるため、普通保育時間終了後、午睡部屋に向かうための保育室に入室した際に走ってスライディングし、手の甲を強打した。当日は少し痛みがあったものの、家庭で湿布を貼って様子を見た。●●も手の平側の中指付け根の腫れがあったものの、痛みがなかったため、様子を見た。●曜日、手の平、手の甲共に青みが見られたため、家庭の判断により受診。骨折との診断を受ける。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    この日は、発表会前日という事もあり、年長児単独クラスで過ごしている。　　　　　　　　　　　　　　　　 15:30　おやつが終わり、自由遊びの時間。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:00　本児他、数名の男児たちが、服の袖を手の先まで伸ばした状態で、室内を雑巾がけのように床を滑って遊んでいた。その時、床で右手小指を負傷する。（危険なため、保育士にすぐ声を掛けられ止められる）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16:30　痛みを訴えることなく、腫れもなく、小指の状態を把握できず、母親と降園する。家庭にて、本児が「小指をぶつけた」と話し、冷やして様子を見る。　 【翌日】 患部が腫れており、病院受診する。レントゲンを撮り、突き指・骨折疑いでギブス固定。その日には、正確な診断が難しいと経過を見る。　　

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:59　登園。1階の保育室にて遊ぶ。 08:30　担任が出勤してきて点呼と荷物を持って並ぶ。 08:40　2階の保育室に移動しようと階段を上っていた時に、足を滑らせて右手甲側からついて指を痛める。2階に上がって仕度をした後、指が痛いと本児が担任に言う。その時に、転んだりぶつけたりしてないかを聞いたが、してないと言ったため、様子を見る。 11:30　給食時に、スプーンが持ちにくいと言ったため、園長の所へ連れて行き、指を確認する。腫れや青みなどがないため、痛い手を使用しないようにして様子を見る。 17:24　降園時に、母親へ状況を説明する。家へ帰宅後、指が痛いというので病院を受診し、右手薬指を骨折していることがわかる。2週間、テーピングで固定し様子を見る。 【●月●日】 病院を受診、まだ完治はしていないが、テーピングの固定は外れる。

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時15分頃のおやつ後、外遊びに行こうと準備をしロッカー前に並んでいたところ、本児が両手を床について足を蹴り上げる動作をした際、左手が上手に開かず左の薬指と小指に体重がかかってしまい、痛みを訴えた。指は曲げられたが、軽度の痛みと腫れが見られたので、保護者の職場に電話し、受診の意向について伝える。保護者が、仕事や保険証の持参について都合が悪いため、「今日は様子を見ます。迎えに行くまで保育所でも様子をみてほしい」と言われたが、様子を見て、本児が強く痛がるようなら、再度保護者へ連絡する旨を伝えた。お迎えの際、保護者は「これだけ動かせていたら大丈夫ですよ」と言ったが、腫れや内出血の状態を保護者と確認し、翌日の受診の約束をした。 【翌日】 保護者と受診。左第4指5指骨折、全治1か月、一週間後再受診について保育所へ連絡が来た。

ぶつかる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　朝の合同時間から、担任がいなかったためか、落ち着きがないよう様子だった。 10:00　担任1名とフリーの保育士が入る。 10:10　楽器遊びをして、だんだん落ち着いてきた様子だった。 10:45　運動遊びを開始する。 11:25　石ころゲームの際に、床に手を着いた姿勢の本児の左手指あたりを、隣に来た友だちが踏んでしまう。その時は本児自身も気にしておらず、痛がる様子もなかったため、気付かなかった。 12:15　給食中に左手の甲と指の痛みを訴えたが、赤くも腫れもしていなかった。冷やそうかと提案したが、本児は大丈夫と答える。 14:00　昼礼で本児の状況を職員に伝達する。 15:00　午睡後も様子を確認するが、変化がなく、また痛がる様子もなかった。その後も普段通りブロックなどで遊ぶ。 16:40　母親のお迎えの際に状況を伝え、家庭での経過観察をお願いする。母親も本児の手を見ていつも通りに手を使えているので大丈夫そうですねと答え帰宅する。 【翌日】母親の定休日のため登園はなかった。 【翌々日】帰宅後、指の裏側が青くなってきたので、整形外科を受診したところ、剥離骨折と診断され、添え木で固定する処置が施されている旨の報告を受ける。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時の健康状態は良好であった。クラス活動でドッジボールをしていた時、転がったボールを追いかけスライディングをして取ろうとして地面に指をぶつけた。その時に「痛い。」と言ったので、指を見ると小指が少しすりむけていたので、傷を洗い清潔にした。骨折しているとは思わず、しばらく様子を見ていたが、午後になると指が腫れてきたので、保護者に連絡し通院してもらった。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　保育室から出ようとした本児と、入ろうとした他児が出入口付近でぶつかる。その際に、本児右手小指の痛みを訴える。看護師に報告し、腫れが見られず冷湿布し様子観察する。 12:00　腫れが出て痛みが増強したため保護者に連絡し、看護師が病院に連れていき、保護者と病院で合流する。救急外来受診し上記診断受け、骨折非観血的整復術行われる。右手小指を薬指と固定し包帯で保護する。 【翌日】受診し、レントゲンで骨のずれ等確認されず。 【●月●日】経過良好にて、包帯固定からテープ固定になる。 【●月●日】経過良好にてテープ固定外す。 【●月●日】受診し経過良好と診断受ける。現在、経過観察のため定期的に通院中。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:45　午睡準備で担任が押し入れから布団を出していた時、布団敷きの当番だった本児が近づき、2・3枚積み重なった布団の上にふざけて飛び込む。その際、右手中指と薬指が広がった状態で薬指を床につき、衝撃で右手薬指の成長軟骨を骨折する。事故直後は特に痛みを訴えることがなく、そのまま立ち上がり、布団を敷いたりブロックで遊ぶ。 12:50　指先の痛みを訴えたため、確認するも腫れ等の症状はなかったが、念のため痛む場所をタオルで冷やして対応する。13時に母親のお迎え予定であったため、そのままお迎えを待つ。 13:00　母親が迎えに来たのでその場で状況を報告し、謝罪する。降所後も引き続き様子を見ていただくよう依頼する。 16:30　母親から「右手薬指の腫れが見られたため、●●整形外科を受診する」と連絡が入る。病院では、指を定位置に戻す処置をし固定してもらう。

ぶつかる/6歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:15　5歳児17名を担任2名が遊戯室で保育していた時に事故が発生する。子どもたちは鉄棒、梯子、跳び箱、コーンバー跳びなどで運動遊びをしていた。本児は巧技台3段（30Ｃm）の跳び箱に両手をつき跳び越えようとし、両手の平は台の上についていたが、右足が右手小指にあたり着地した。着地後、担任に右手の痛みを訴えた。担任が本児の右手を視診すると外傷はなかったが、午前11時頃まで保冷剤を入れたタオルを手に巻いて冷やし様子を見る。 11:30　担任が再度確認したところ、中指と薬指の第二関節が少し青くなっていたので、再度午後0時から午後3時まで保冷剤を入れたタオルを手に巻き冷やす。 15:00　担任が確認すると指の腫れが見られたので、保護者に連絡し、母親と担任が本児に付き添い病院で受診する。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・登園時の体調は良好。 ・12：50　午睡前で皆パジャマを着用し布団の上で各々絵本を読んでいた。保育者から全体への読み聞かせが始まるので自分が手元で読んでいた本を本棚に片付けて、保育者の元に集まるよう指示があり、本児は本棚に向かう。本棚付近に3人の男児が立っており、そのうちの1人に衝突し転倒する。痛みを訴えたが、腫れ等は見られなかったので様子を見る。 ・13：00　布団に入った際痛みを我慢している様子があったので再度確認。腫れと赤みが見られる。看護師を部屋に呼び患部を確認。家庭連絡をする。 ・13：45　父と降園し病院受診。骨折との診断で隣の指と二本一緒にテープで固定する処置（3週間）を行い、一週間後に再度受診とのこと。