事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第５指　第三関節　基節骨基部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	・ボールは両手を使って胸で受ける様、事前に子どもと話をする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	随時
  （ハード面）改善策	・ボールの空気チェックをする。空気が入っていない不完全なボールは取り除いておく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	・本児の行動が遊びの中で徐々にエスカレートしてしまう傾向が強いので、周りに危険なものがないか、また本児にとって刺激になるものは排除する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]元々、多動及び衝動性の特性をもつ本児。当日は集団から離れて個別で関わってもらっていたため、特別感を感じていたのかいつにも増して活発だった。
  担当職員の動き	[1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]本児にマンツーマンで関わり、キャッチボールの相手をしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他職員はクラスの保育を主体として運営していたため、園内のホールで保育中。
  （人的面）改善策	本来、卒園式の練習をしている時間だったが、本児の気がかりさ（多動及び衝動性、注意欠陥）故、当日練習には取り組めず、個別保育をしている最中の事故であった。１対１でゆったりと本児と関わることができ、当日は本児の心を満たすことができたように思われる。今後も可能な限り強制ではなく、本児の意思に寄り添った保育を大切にしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	普段から遊びがエスカレートする可能性を考慮しながら、園児の状況によっては個別対応をとるなどし、再発防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他