事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	1.頭部
  診断名	頭蓋骨陥没

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	降園時で担任と挨拶を交わした後、母親が他の保護者と会話をしていて子どもから目を離していたため事故が起こったと考えられる。
  （ソフト面）改善策	保護者には登降園時は子どもから目を離さないよう声をかけたり手紙で周知する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	3
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	１回/日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	銅像の高さが子どもにも上りやすい高さになっている。
  （ハード面）改善策	設備の破損など丁寧に点検し、職員間で園にある設備の点検管理等について協議する。登らないように張り紙で注意を促す。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	母親が他の保護者と会話をしていたため、子どもから目を離してしまった。
  （環境面）改善策	保護者へ子どもから目を離さないように促す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]母親から離れて一人で銅像に登っていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]保護者引き渡し後だったので、室内にて降園を待つ園児のそばにいた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保護者引き渡し後だったので、室内にて降園を待つ園児のそばにいた。
  （人的面）改善策	降園後であっても園内において危険な遊び方をしていないか目を配り、必要に応じて保護者に声かけをしていく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	降園後保護者に引き渡した後の出来事ではあるが園内で起こったことでもあるので、今後も安全管理の徹底と、危機管理に対して保護者との共有を日ごろから心がけていただきたい。

保有機関情報

類似

その他