事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 13:30 午後の自由あそび時、トイレから戻ってきた該当園児が、走って勢いよく右ひじを机にぶつけた。右ひじの内側を痛がり、赤みはなかったが、しばらく保冷剤で様子を見て冷やした。 13:35 一旦遊びに戻ったが、保育士のそばについて右ひじを冷やし続けて様子を見た。 15:00 冷やすのをやめておやつを食べた。腕を伸ばしていたら大丈夫だが、曲げると痛い様子。 15:30 保冷剤は使用せず、室内で遊んだ。保育士のそばにいることが多く、遊ぶよりもお話しして過ごしていた。 16:25 母親が迎えに来たので、怪我の状況と状態を説明した。家で様子を見て、痛がるようなら受診を検討するとのことだった。 【翌日】 07:48 登園時に様子を問いかけると、腕を動かすと痛いようで、朝食を自分で食べられなかったとのことだった。該当園児に腕の痛みを確認すると、腕を動かすことはできるが、ひじを曲げると痛いそうで、昨日から痛みが続いているため、保護者へ連絡し、受診の同意を得て●●整形外科を受診した。 11:30 保育園の看護師が付き添い、●●整形外科を受診。肘に血が溜まっているとのことで7日間ギブスで固定して生活し、右腕を安静に過ごすよう指示を受けた。 19:00 保護者様が医師の指示を改めて聞きに行き、10日間ギブスとの指示を受ける。 【●月●日】16:30 包帯を巻き直すため受診。 【●月●日】16:30 包帯巻き直し。痛みを訴えることはなかったが2週間ギブス固定との指示。 【●月●日】16:30 包帯巻き直し。●日の受診時にギブスを外せるか診ていただく。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 20
      クラス構成
      • 4歳児 11
      • 5歳以上 9
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等)
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右上腕関節内出血
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 配置基準を満たせるよう、配慮している。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 48
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 机の配置など、保育室内の環境構成については基本的に変更なく、いつでも同じ環境の中で遊べるようにしている。遊びの内容に応じてコーナー分けをしている。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 遊び途中でトイレに向かう際、他児におもちゃを取られないよう、急いで戻ってくる姿も見られる
      (環境面)改善策 給食後、子どもたちのペースに合わせてゆったり遊び過ごしている。トイレに行くタイミングも個々に応じて向かうようにし、混雑によるトラブルを防ぐようにしている。園児が離席する際には保育士が玩具を預かり、急がず戻って来れるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]保育士のそばにいることが多く、遊びに集中することが少ない。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]トイレの出入り口付近、室内全体を見渡せるよう立ち位置を意識していた。本児が室内に戻ったことを確認した後、他児との関わりのため、ぶつかった場面は見ていない。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当職員のみであった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (人的面)改善策 室内では歩いて移動することを、日頃から習慣づけていくよう、声掛けをする。遊びコーナーでのトラブル対応が多いが、立ち歩いている子への意識を高める。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 環境面が安全であったか再度検証をお願いします。 児童への安全指導も引き続きお願いします。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041245
    データ提供元データ番号 2023_946
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11