事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2.1歳児クラス
  人数	4
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	骨折（左足小指）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(1～2)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ソフト面）改善策	ヒヤリハット、事故報告書を全職員に回覧、周知する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(使用の度)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ハード面）改善策	今後も、保育室内外に危険箇所がないか定期的に点検を行う。異常があった場合は早急に改善する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （環境面）改善策	子どもたちの行動には今後も十分気をつけて見守っていく。どんな時も危険が予測されるので、環境設定や安全面には十分留意する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]本児の両足ジャンプは、床から離れる距離が５ｃｍ位であまり高くないが、着地がうまくいかなかったと思われる。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]保育者は少し離れた所（2メートル位）で本児のジャンプしている姿を見守っていた。泣き出し、足首をおさえたため側に行き、確認をした。他に3名の園児がいた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児のトイレの介助のため
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （人的面）改善策	本児の身体の動きや行動をしっかり見て、職員間で情報を共有、再確認し、危険のないように見守っていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児の動きを予測した行動や見守りを行うことについて職員間で情報共有するよう指導を行った。

保有機関情報

類似

その他