事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	27
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	歯牙打撲

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	事故のリスクやヒヤリハットについて定期的に共通理解し把握する

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　50)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	環境設定に関しては特に問題は感じられない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	使っていない、玩具を床に広げていると危険なことを知らせていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]室内遊びの時、移動しようとした際に、床に置いてあった玩具に気付かず、踏んでしまい、転倒した。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]本児の側にいたが、他の子の対応をしていて、間に合わなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児と一緒に少し離れたところで遊んでいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	遊びの様子を見ながら、環境設定を行っていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	指導監査担当部局の立ち入りにおいても問題はなく、保育課職員の訪問時においても配置職員、遊具、保育内容等に問題はない。 今回の事案については、床に置いてあった玩具に気づかず踏んでしまい、バランスを崩したことで発生した事案であり、玩具を床に広げていると危険なことをや周りに注意して移動することを周知すること、見守りを強化することで再発防止に努めるよう指示した。園から改善策として、子どもへの周知や職員間でのヒヤリハットの共有など対策を行う報告があったため、園児が安全に利用できる体制での保育を実施するよう伝えた。

保有機関情報

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その他