事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	26
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘関節挫傷・右上腕骨顆上骨折の疑い

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	慎重なタイプだったが、木登りジャンプに慣れてきていた。
  （ソフト面）改善策	普段から同じ職員を配置して必要な声がけができるようにしてきたが、子どもの様子の変化等、見極めた声がけができるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	子どもが飛び降りる時に握る左右の枝を、再度剪定し引っかかる物が無いようにした。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	クラスでの話し合いで、木登りジャンプで飛び降りる際には、手がひっかからないように気をつける事と、足で踏ん張ってジャンプをするように伝えた。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]握っていた枝が手にひっかかり、バランスを崩した。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の横で介助の体勢をとっていた。しかし対象児が落下する瞬間に手を差し伸べたが間に合わなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]　待機場所の園児を並ばせていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	怪我が発生するかもしれない事を想定しながら援助、介助ができるように心がける。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本件の要因として、介助が遅れたことであるため、常に転倒する可能性を念頭に置いて介助体制を取ることを、周知する。

保有機関情報

類似

その他