事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	31
  クラス構成	４歳児 12 ５歳以上 19

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕骨折（疑い）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	事故の発生しやすい時間、状況などのリスク評価を行い、園の職員全体で共有して更なる事故発生の予防に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）改善策	年齢、時間帯、子どもたちの様子に合わせ、使用する遊具、環境構成等に危険はないか常に配慮し、危険を予測した場合は適切に配置を見直す

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	年齢、時間帯、子どもたちの様子に合わせ、遊びの内容、環境構成等に危険はないか常に配慮し、危険を予測した場合は適切に配置を見直す

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友だちと複数名で鬼ごっこをしており、逃げるために砂場の南側を走り抜けようとしたときに転倒した。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]全体が見渡せる場所で子どもたちの様子を見守っていた。走っている本児が視界に入っており、転倒したのですぐに駆け付けて様子を見た。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の園児（障害児）の送迎があったため、その対応をしていた。
  （人的面）改善策	職員が送迎対応等で抜けるときは、短時間であっても可能な限り対応できる職員が交代で入るようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童それぞれの発達・発育に合わせて、怪我の発生につながる危険性がある場合は、児童に声がけをしたり、見守りを強化する等配慮が必要である。また、安全面に十分配慮した環境整備を続けていく必要がある。

保有機関情報

類似

その他