事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 給食後、体休めでゴザに座ろうとした時に臀部の下に右手小指をはさんで座り、ポキッという音がした。1時間後、絵を描こうとしてペンを握った時に受傷部位に痛みがあったが、座る際に再度臀部で小指をはさんでしまった。この時点で担任に報告があり、怪我が発覚した。発赤と腫れがあり、すぐに冷却。10分後に観察した時に第二関節に内出血が出現。腫れの増強もあり、受診した方がよいと判断。。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 23
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女
    被害者特記事項 ●月●日に再診し、完治の報告を受ける。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 剥離骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　１２　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）改善策 痛み等体に異変を感じた時には職員に伝えるように子どもに話をした。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　２４　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　２４　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　３００　)回/年　
      （ハード面）改善策 特に関連なし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 保育者の話を聞いたり、作業をしたりする時には床に座るのではなく、椅子に着席するようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]室内遊びの時に床に座ろうとした。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他の子どもと関わっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]支援児についていた。
      （人的面）改善策 子ども一人一人の様子の変化に気づけるように、目の前の子どもだけでなく広く子どもの様子を見渡し全体を把握するように努める。また、子どもには痛いと思った時にすぐに近くにいる保育者に伝えるように話をする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもの動きを予測し、全体を把握するように努めることは事故防止の対応につながると考える。 市の取組として、事故事案については各施設と共有し、状況把握と要因分析するとともに再発防止に努めている。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041750
    データ提供元データ番号 2023_1451
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    給食後,当該児童が椅子を重ねて片づけようとしている上から、別の児童が椅子を重ね、椅子とその下にあった椅子で当該児童の右手中指を挟んだ。当該児童が泣いて「いたい」と訴えてきたため、確認をして保冷剤で約10分冷やした。その際には変色や腫れは確認できず。その後、看護師と共に指の状態を確認するが変色・腫れともになし。右手を使用して遊んでいる姿も見られた。夕方、右手・指の状態は変わらずだが当該児童が痛いと訴えていた。迎えに来られた母親に状況説明と現在の様子を伝えた。帰宅後右手・指は使用しているが痛いと訴えるため、クリニックを受診。剥離骨折と診断された。シーネ固定を行い、レーザー治療の予定となった。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    給食後、室内で両手を後ろに伸ばして身体を支えて座っていた時に「小指が曲がらなくなった」と本児が訴えた。小指を見たが傷や腫れなど見られなかった。本児の説明では「後ろに手を伸ばしている時に、小指をそり返していたらぐぎってなった」と答えた。しばらくすると腫れているように見られたため受診をする。病院のレントゲンの結果、成長軟骨の上の方が折れずれていると言われた。骨を元に戻し針金で固定をする手術を行い、入院し、翌日退院する。全治2か月と診断される。

はさまれる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時のおやつを食べ終わった後に、隣の保育室に入ろうとした時に、室内にいる子どもが扉を強く閉めて左手薬指先を挟んだ。患部を確認したところ、赤くなっていたため、氷で30分程度冷やしたところ、保護者が迎えにみえた。保護者に状況を知らせて患部を確認してもらい、家庭で様子を見てもらう。翌日、登園した時に指全体が腫れて肌の色が変色していたため、受診してもらう。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    給食後、室内で両手を後ろに伸ばして身体を支えて座っていた時に「小指が曲がらなくなった」と本児が訴えた。小指を見たが傷や腫れなど見られなかった。本児の説明では「後ろに手を伸ばしている時に、小指をそり返していたらぐぎってなった」と答えた。しばらくすると腫れているように見られたため受診をする。病院のレントゲンの結果、成長軟骨の上の方が折れずれていると言われた。骨を元に戻し針金で固定をする手術を行い、入院し、翌日退院する。全治2か月と診断される。

はさまれる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、体調問題なし。機嫌や活動状況含め、いつもと特別に変わったことはなかった。給食前の自由遊びの時間中に、1人でおままごとコーナーにて遊んでいた際に、室内の遊びを分ける木製の柵につまづいて転倒。床に手をついたところに柵が倒れてきて、右示指を挟む形になる。その後も、泣いたり痛がったり保育士に訴えかけるということがなく、保育士側も気が付かないまま午後の活動が終了しバスにて降園。自宅で母親が、暗紫色になっている指に気が付き、整形外科受診、骨折の診断を受ける。

はさまれる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わりなく1日を過ごす。母親が午後5時30分頃にお迎えに来られ、担任と挨拶を交わす。丁度お迎えが一緒になった同級生の妹がぐずりだしたため、母親、友人の母親、担任が対応をしていた。その間、友人と本児は二人で玄関を出て玄関アプローチ内にある、水道メーターボックスの鉄板の蓋を開閉して遊んでいた様で、その状況に母親、友人の母親、担任他職員が気付いていなかった。その際、友人が開けた鉄板の蓋が閉まる際に本児の右手小指を挟み怪我をした。その後、本児が自ら歩き、担任まで怪我をしたと報告に来る。ガーゼで止血し、その上から保冷材で冷やす。診察をしてくれる病院を探すが、診療時間が過ぎており診てもらえず、救急車呼ぼうと進めるが拒まれ、夜間緊急病院に母親が連れて行かれる。

はさまれる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：登園後、各自朝の支度。支度後、椅子に座って、玩具遊び。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：幼児クラスに2名配置。全体を見る職員と、朝の支度の補助を行う職員が1名。 当該児童の様子・活動状況：登園後、自分のカバンからタオルや着替え等を出し、朝の支度をしていた。 他の園児の様子・活動内容：登園後の支度をしていたり、玩具で座って遊んだりしていた。 【時系列】 08:15　登園し、朝の支度を自分で開始後、左手の小指を引き出しに挟む。直ぐに、小指を冷やす。 08:20　本人の希望で、玩具遊びを開始。 08:30　本人の表情等に元気がないため、左手の小指を確認すると赤みがあり、腫れていたためアイシングを行う。

はさまれる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　元気に登所。 11:30　シャワーの用意をするため、机の前で服を脱いでいて、自分の椅子に体が当たり椅子が倒れた。倒れてきた椅子を受け止めようとし、椅子の背もたれと床の間で左手中指を挟む。本児からの訴えで、中指の先に挟んだような内出血がみられたため、冷やし様子をみる。午後から、トランプや外遊びで変わりなく過ごす。お迎えの際に保護者に状況を伝え、患部を確認してもらうが、痛がる様子もなく様子をみることになり、その日は降所する。 【翌日】 08:40　冷えピタを貼って登所。母親が「昨夜から赤紫になってきたため、冷えピタを貼り対処していた。」と話す。腫れもみられたため、整形外科を受診する。レントゲンの結果、指先の粉砕骨折と診断（完治まで1～2か月）。中指全体を覆う添え木装着。入浴、手洗い時は、包帯を外してもよいが、常に添え木は装着し、手をつくことは避けるようにとのこと。1週間後に再度レントゲン撮影の予定。

はさまれる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　朝の準備のため、タオル掛けにタオルをかけに行く。その時タオル掛けに寄りかかり、タオルかけと一緒に本児も転倒。タオル掛けの突起物と床(テラス）に指が挟まり、左手薬指の皮が剥ける。痛がる様子もなく動かすことができていたため、傷のところにキズパワーパッドを貼りそのままスイミングへ行く。（スイミング中は痛がることなく過ごす） 12:00　保育園に戻り、指の様子を見ると内出血して腫れていたため病院受診を決定した。母親に受診することを伝えると、仕事が休みのため自分が受診しますとのことだった。 夕方　保護者からの電話連絡。骨折していたとのこと。折れている指を動かしたことにより折れた骨がずれていたため、引っ張って固定しました。

はさまれる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　保育室で机の脚を立てようとした際、本児の指が挟まっていることに気づかずに、他の園児が机の脚を立てようとして右手第4指が挟まってしまった。担任が確認すると出血が見られたため、職員室に連れていく。 10:50　看護師が確認すると、右手第4指に擦過傷あり。出欠は少量だが内出血が見られた。右手指の運動はスムーズで痛みの増強は見られなかったため、経過観察する。 16:00　母親が迎えに来られ、怪我の状況を報告し、謝罪する。 9月●日　登園前に、●●こどもクリニックにを受診して登園する。内服薬と軟膏を処方される。レントゲン設備がないため、念のため整形外科を受診を勧められる。 9月●日　嘔吐のため欠席。●●クリニックを受診し、レントゲン検査を受ける。 9月●日・9:00　登園時に、担任が母親から●●クリニックを受診し、右手第4指爪の下の骨に骨折が見られたことを聞き、園長に報告した。