事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	69
  クラス構成	学童 69

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指)
  診断名	左腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1回/年
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	校庭でのサッカー等での怪我は遊びの中の事なので防げない・多少の怪我は仕方ないと思いがちなところがあるので、どんな遊びでも怪我無く遊べるのがベストだという事を職員全員が自覚する。
  （ソフト面）改善策	子どもたちにも普通にサッカーをして遊んでいても骨折する事があるという話をし、職員も子どもも危機感を持つよう働きかける。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	12回/年
  遊具安全点検実施有無	不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	100回/年
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	50回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	夕方で一日遊んだ後なので、グラウンドの土に乱れがあった可能性がある。
  （ハード面）改善策	遊ぶ前に校庭の土がどこが盛り上がっているか、削れているか等の確認をしたり、気付いたらすぐに直したり子どもたちに注意喚起をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	怪我をしたのが外遊び終盤の時間帯だったので、疲労が出ていた可能性がある。
  （環境面）改善策	子どもたちの遊び方やプレーが雑になってきたと感じたりしたら疲労している可能性もあるので休憩をするように声掛けをする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]自らサッカーに入れてと言って入ってきて、積極的にボールを取りに行ったり走り回って遊んでいた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]一緒にサッカーをやって遊んでいた。支援員はキーパー役で、子どもたちがボールを蹴り合う様子を見ていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]校庭の端の方にあるサッカーゴールだった為、担当職員以外は他の場所にいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	少人数でサッカーをしていて、担当職員も一緒に「がんばれ！」等と盛り上げたりしていたので、本児も頑張りすぎて疲れてしまった可能性がある。
  （人的面）改善策	その場を盛り上げるだけでなく、職員は客観的にみて注意や休憩を促す事も必要なので、そのように声掛けをするよう職員間で共有した。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	暑い日は普段よりも疲労が溜まりやすいため、こまめに休憩を促し、今後も引き続き児童の安全を確保するよう指導する。

保有機関情報

類似

その他