事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	91
  クラス構成	０歳児 7 １歳児 14 ２歳児 9 ３歳児 20 ４歳児 22 ５歳以上 19

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	25
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	22

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足関節外果剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	危険場所の点検・修繕・事故防止マニュアルの作成と職員全員への周知と共通理解

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	走っている際のけがを皆無にするのは難しいが、あらかじめ予想される危険について対処する必要がある。
  （ハード面）改善策	予想される危険箇所を発見して対応する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	危険と思われる場合は素早く指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]クラスメイト数人と元気に鬼ごっこをしていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児と５メートル付近で見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]転倒した対象児を至近にいた職員が対応しているのを見て１人が事故現場に駆けつけた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	職員は全体の動きをよく見ること。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	防ぐことが難しい事故もあるが、ハード面の改善策に記載のとおり、予測される危険個所への事前の対応（段差をなくす、段差のあるところは目立つようにする等）をお願いしたい。また、事故防止マニュアルや事故防止に関する研修の開催がなしとなっていたので、早急に作成し、現場の対応に活かしてほしい（指導済）。

保有機関情報

類似

その他