事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:30 母親が迎えに来て、本児を引き渡した。 16:40 母親より先に運動場に出て、ジャングラミングのそばで転倒し、左手をつき、痛める。近くにいた他児の保護者から連絡受け職員(主任・担任・園長)が駆けつけたところ、左手首を痛がり左手首の角度に違和感があり、左手の色に青白さが見られた。「遊具には登っていない、転んで左手をついた」と本児の説明であった。園長は玄関付近で母親に怪我をしたことを伝え、かかりつけ医を聞き、病院に連絡をする。母親と担任とで病院整形外科を受診する。 17:20 担任から手首の骨が折れていたとの電話連絡を受け、園長も病院へ行く。 17:40 処置を終えて母親・園長とで医師の説明を聞く。(左手首の骨が2本折れていた。骨をまっすぐにする治療をした結果、太い方は前横から見てもまっすぐになったが細い方は横から見ると少し角度がついている。しかし、4歳児ではこのままでも支障なく治る範疇である。腫れがあるので今はギブスができないので●曜日に再受診し、レントゲンを撮影し骨にゆがみがなければギブスをつける。ほねが離れてしまっていたら手術をして金具を入れることになる。)
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 17
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 7.登園・降園中(来所・帰宅中)
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左手首骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 特になし
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 24
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 24
      玩具安全点検実施有無 3.未実施
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 人工芝で足をとられたかもしれない。
      (ハード面)改善策 人工芝上に砂をいれて凹凸をなくす。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 降園時に園庭で子どもが遊んでいるのを保護者が雑談しながら待っている風景をよく見かけていたので速やかに帰るように指導していたが徹底ができていなかった。
      (環境面)改善策 保護者のお迎え後、保護者と一緒に速やかに降園することを伝えていたが、再度子どもへの指導や保護者への啓発の徹底を図る。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]母親のお迎えで気分が高揚していたと思われる。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]保護者に本児を託した後なので他児の保育にあたっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれの場所で職務にあたっていたため。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 今回のように保護者に子どもを引き渡した後に子ども単独で戸外へ出て遊びだすことを予想しての対策が弱かった。
      (人的面)改善策 ・引渡し後、必ず保護者同伴で退出するよう呼びかけ、園児が単独で出ないよう保護者と共通理解を図る。 ・降園時間帯は、職員が玄関および園庭に出て、見守りを実施する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児引渡し後に起こった事故ではあるが、引渡し時のルールを園と保護者、園児が共有できていなかったこと、玄関及び園庭の見守り体制に不備があったことが要因として考えられる。今後は、降園時の保護者同伴での退出を徹底するとともに、送迎の集中する時間帯においては、玄関付近での見守りをするよう、当該園に指導した。また、園内の安全対策について見直しと改善を図るよう伝えた。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043700
    データ提供元データ番号 2017_94
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19