事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	47
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手小指　突指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ソフト面）改善策	職員の見守り方や児童が遊んでいる状況に、特に問題はなかった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	当該事故は小学校の体育館で発生したが、特に施設に問題はなかった。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	冬季学童利用児だったので、高学年児童とのドッジボールは初めてだった。
  （環境面）改善策	通年学童利用児の３年生は日頃から高学年児童と一緒にドッジボールをしているが、慣れない児童が入る場合は、６年生のボールは取らないようにするなどの注意を促す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]ドッジボールの審判、およびコートの外からドッジボールをしている児童全体の見守りをしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]体育館内で他の遊びをしていた児童たちの見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	初めて高学年とのドッジボールに入った当該児童に対する配慮をすべきだった。
  （人的面）改善策	一緒に遊ぶ児童一人一人のの学年や体力に対して配慮する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本件において、支援員の見守り体制や遊具等に問題は無い。環境面においての低学年と高学年を一緒に遊ばせる方法に創意工夫が必要である。また、事故が発生した場合は万が一のことを考え、応急処置を必ず行い、保護者に対しての報告を徹底する。

保有機関情報

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その他