事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 8：30　自宅から徒歩にて来所（健康状態に普段と変わった点はなし）室内あそび（室内で友達と過ごす）、本児は高い長テーブルの下で遊んでいた。9：20　その場に走ってきた4年生男児が高い長テーブルの上に乗ったところテーブルの片方の脚がたたまれてテーブルが倒され本児の左手がテーブルの下敷きになり、内出血する。支援員が対応、患部を確認し保冷剤で冷やす処置を行う。人差し指と中指が痛む、伸ばしたり動かしたりすることも不可能だと言う。9：30　保護者に状況を連絡、お迎えとなる。10：15　保護者がお迎えで来所、通院となる。12：00　保護者よりクラブに連絡が入り骨折と報告を受ける。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 74
      クラス構成
      • 学童 74

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 女
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手中指骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員配置は満たしていたが、臨時職員等含め、職員の安全管理・危機管理への意識が不足していた。
      （ソフト面）改善策 本件を含めた、事例に基づいた研修を行い、児童にとってハザードとなる物については徹底的に排除する意識を高め再発防止に務める。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 安全点検チェックシートに記載されている「机・イス」の項目の点検が不十分であった。普段は安全のため折り畳み式テーブルの脚は使用時以外は畳んで片づけておくのだが、テーブルの脚が高いまま出しっぱなしになっていた。
      （ハード面）改善策 使用時以外はテーブルは脚を畳んで片づけておく。万が一出しっぱなしにしてあるのを見かけた際は速やかに片づける。開所前の安全点検チェックを怠らない。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 登所したばかりの朝早い時間帯だったため、落ち着いて過ごしていた児童もいたが中には暇を持て余して室内を走り回る等落ち着かない様子の児童もいた。
      （環境面）改善策 朝の会が始まるまでは室内で落ち着いて過ごすということを児童に伝えていく。また、そのような児童を見かけた際は注意、指導を徹底する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]対象児は他の児童と遊ぶスペースを確保するためにテーブルの下に潜ってごっこあそびをしていた。その周りで対象児の兄である4年生男児が他の児童と追いかけっこを始め、その流れで逃げようとしてふざけてテーブルの上に乗った。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児に、テーブルの下に潜って遊んではいけない、テーブルの外で遊ぶようにとその都度声を掛けた。しかし、対象児は落ち着いて過ごせていたため少し声をかける程度で大事のようには捉えなかった。4年生男児がテーブルの上に乗ったのと同時にテーブルの脚が倒れたため対応が間に合わなかった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]事故があった当日の時間帯は朝の児童が登所してくる時間帯であったため、連絡帳の確認や児童の出欠確認等で保育に入れなかった職員もいた。また、フリーの職員も対象児たちのあそびにはその都度声をかける程度でとどめていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 そのとき対象児が居た部屋は職員が手薄になりやすく、怪我が多発する傾向がある。室内の職員配置を見直す必要がある。
      （人的面）改善策 室内での遊び方の指導を職員全体で徹底し、トラブル時や児童の危険行為等に即時対応できるようにする。また、手薄になりやすい場所に積極的に職員が配置できるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 普段は畳んである長テーブルが使用後そのままになっていたことが原因であると考えられるため、今後は開所前の安全点検チェックを怠らないよう、指導する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046487
    データ提供元データ番号 2024_51
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9月●日　18：20～30頃。保育テーブルの下をくぐろうとして縁に掴まったところ、テーブルがひっくり返り、本児の左手親指が下敷きになるような形で挟まった。すぐに出血が見られた為、止血をした。怪我から10分位で保護者の迎えがあった為、その場で報告。保護者と職員とで受診できる病院を探したが、ひとまず様子を見るという保護者の判断で、当日は受診しないことになった。 9月●日、保護者からクラブへ電話があり、骨折をしているとの報告を受けた。

はさまれる/8～9歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    業間休み教室で本児童は級友と遊んでいた。本児童が教卓の端に手を置き、他の児童が本児童の足を持ち上げたところ、左手に教卓が倒れてきた際、母指が教卓と床の間に挟まり負傷した。

はさまれる/5～9歳 女/休憩時間,休憩時間中,

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：休憩時間,休憩時間中, 事故詳細：業間休み教室で本児童は級友と遊んでいた。本児童が教卓の端に手を置き、他の児童が本児童の足を持ち上げたところ、左手に教卓が倒れてきた際、母指が教卓と床の間に挟まり負傷した。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時過ぎ、児童会施設内にて当該児童を他児童が追いかけた。当該児童は、逃げる途中で座卓の脚に左足指をぶつけた。当該児童に事故発生時の様子を聞き取り、経過観察することにした。また、保護者へ事故報告はせず、そのまま当該児童を引き渡した。帰宅後に再び、痛みを訴えたため、保護者が病院に連れて行ったところ、骨折と診断。

はさまれる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　姉と一緒に自宅から徒歩で来所（健康状態等に普段と変わった点は無し）室内で他の児童と一緒にテーブルで学習をする。 10:00　他の児童とと学校の空き教室でゾンビゲームをする。 12:00　昼食 14:00　室内で他の児童とゾンビゲームをする。 15:00　おやつ 16:00　室内で他の児童とゾンビゲームをする。 17:00　静かにマンガを読む。 18:00　室内で他の児童2人と長テーブルを運んでいた。テーブルを下ろし、テーブルから離れようとした時、他の児童が運んだテーブルを押した際に、当該児童の右手中指が挟まった。すぐに止血を行い、様子を見守る。 19:00　保護者来所　状況を説明。 19:30　保護者に連絡。病院に受診するとあった。

はさまれる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:35　下校 13:20　学童横のフロアで高机の下で遊んでいたら、高机が倒れて床と机側面に左手指を挟み、人差し指、中指、薬指を三本骨折。

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、入室。漫画を読んで過ごす。 15:45　テーブルを出す等、おやつの準備をする。 16:00　おやつのため、テーブルの自分の席へ着席した時、テーブルの脚に右手を強打したため、すぐに冷却する。 16:15　冷却を続けていたが、みるみるうちに腫れがひどくなり、強い痛みが続くと対象児からの訴えもあったため、保護者へ連絡をする。 16:30　保護者が病院に勤務しており、迎えに来ることができなかったため、当該児童は一人帰宅し、兄の付き添いで保護者の勤務先である病院へ行き、保護者と合流する。そのまま検査を受けたところ、右手親指の骨折と診断される。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ５月●日：１５時３０分頃に入室し、着席する際によろけて、テーブルの天板に右足小指をぶつけた。児童は、その後も指導員に事故を告げることなく、母親と帰宅したが、帰宅中に足の痛みを訴えたことから、その日の夕方に整形外科を受診し、骨折が判明した。 ６月●日：母親から骨折していたことを指導員に告げられた。 ６月●日：再診時に５週間と診断された。 ６月●日：母親から指導員に治療期間（5週間）の報告があった。

落ちる/6歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    おやつの後の戸外遊びの時間に、高さ40センチくらいの木のテーブルの上に3人くらいで乗っていた際、一人の子が急に大きな動作をしたことで押されたようになりテーブルから落ちてしまった。その際左手を砂の地面に着地した。足から落ちて、その後に手を着いたので、すぐには痛みを訴えなかったようで、20分くらいして戸外にいる保育士に痛みを訴えてきた。その間、遊びも続けていた。様子を見ていたが、その後の室内遊びも、いつもと変わらず遊んでいた。迎えに来た母親に話して家でも様子を見てもらうようにした。 翌日 9:00　父より電話で昨日は痛みを訴えなかったが朝になって痛みを訴えたので、病院受診後登園するとのことだった。 11:45　母より骨折していたとの連絡をもらう。 病状：左手首の骨折

はさまれる/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　来室、健康状態特に変化無し。室内で宿題に取り組み、その後友達とパズルで遊ぶ。 11:00　体育館にて自由遊び。当初本児は鬼ごっこをしていた。支援員2人が半面ずつ見守る。 11:35　スライダーボードで4人で遊ぶ。本児と他児とのボードの間に本児が指を挟み出血した。支援員は周りの児童に呼ばれ、事故を発見。ただちに止血処置を行い、保護者に連絡する。 12:10　保護者が予定繰上でお迎えに来た後、医者へ連れて行く。 16:00　保護者から骨折していた旨連絡が入る。