事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 9:30  外部講師による体育教室に参加。場所は園内遊戯室、年少児2クラス合同で実施。園児は裸足で活動する。講師の掛け声に合わせて子どもが想像する動きを体で表現していた。その中で「メリーゴーランド」の動きを行う際、子ども数名で手をつなぎ回っていた。気持ちが高まり、回る動きに勢いがついた所で本児の隣にいた他児が右足の親指を踏んだ。 10:05 足の痛みを訴えるが、気持ち腫れている様子から指を冷やし、様子見。本児も痛みが和らぎ落ち着いてきたことから保護者に連絡後、引き続き様子を見る。 14:15 午睡後、再び痛みを訴え、患部の腫れが増したことや色が青色になってきた事から、再度保護者に連絡を入れ病院受診をする。 17:30 骨折の診断。ギプスで患部を固定。 ●月●日以降 ギプスをして登園。園生活において援助が必要な時は保育士が付き添う。活動内容によっては見学等の措置をとる。定期的に通院。 ●月●日 ギプスが外れ、完治。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児クラス
      人数 40
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 8
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 右足親指骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもの動きを予測できていなかった。分散した職員配置ができていなかった。ヒヤリハットの検討がいかされていない。
      (ソフト面)改善策 子どもの動きを予測し、都度の声かけや保育士の配置を分散し視野を広くする。検討内容の充実と検討回数を多くする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 絨毯張りの床に裸足で活動をしていたが激しい運動により、急なブレーキがかかることを予測していなかった。天候が良かった為、戸外での活動として実施すべきであった。
      (ハード面)改善策 専門講師と相談し、靴を履いて活動する内容の時は戸外で実施をする。遊戯室の広さや周りに物がないか確認し、余裕を持って遊ぶスペースを確保する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 本児を含む多くの園児が手をつないで回るメリーゴーランドの動きに楽しさから気分が高まり、保育者の声が入りにくい状態であった。
      (環境面)改善策 個々の運動能力を十分に見極め、子どもの気分が高まってきたと判断したら危険につながる前に声かけや動きを止め、いったん落ち着かせる。保育者は全体をよく見る。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]元気な様子で登園。体調に変化は見られなかった。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]子ども3人で手をつないで回っていた姿を離れた所で本児が痛みを訴えて駆け寄る。瞬間は手を差し伸べられなかった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]同遊戯室内で子どもと一緒に遊んでいた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 普段通りの安全確認ができているという意識を持ってしまい、子どもが楽しんで遊ぶ姿から安心感の方が大きくなってしまい、危険の予測ができていなかった。
      (人的面)改善策 動きが多い体育教室は、特に怪我に繋がりやすいことを認識し、職員配置や安全点検にあたる。 事故防止のスキルアップの為に園内研修の充実を図り、子ども目線での安全を強化すると共に職員全員の意識改革に努めていく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・第1報が遅いので、事案発生24時間以内に報告の徹底。 ・今回の事案をヒヤリハットにまとめ、職員で共有して今後とも再発・事故防止。 ・屋外運動を室内で実施する際に上履きを履かずに行ったため、今後は慎重に専門講師と相談すること。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046737
    データ提供元データ番号 2024_301
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06