事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3歳児クラス
  人数	2
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	その他
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	捻挫

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	4
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	フラフープを並べその上を歩く遊びをしていた
  （ソフト面）改善策	遊び方に怪我発生のリスクがないか職員間で声を掛け合い別な遊びや場所の提供を行う

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	48
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	48
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	48
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	設備、玩具、遊具等の劣化などはチェック表を基に補修や入れ替えを行う

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	土曜日の夕方で園児も少なく十分な見守りも出来ていたが、２～３ｃｍ（フラフープ）で足を捻ると言う想定まで出来ていなかった。
  （環境面）改善策	あらゆる遊びにはリスクが潜んでいることを職員研修等で情報共有し、子どもたちにも事前に声掛けを行い、興奮してきた場合はクールダウンさせる等の配慮を行う

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]職員１名がかなり近い位置にいたが転倒するような危険な遊びでもなかったので引き続き本児や他児の見守りを行っていた
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭遊びのため他児の見守りを行っていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園児が少なかったため、子ども達も固まって遊んでいたが特に危険な動きでもなかったため、周りの子ども達も含め見守りを行っており、想定するまでは至らなかった
  （人的面）改善策	想定の範囲を広げ、定期的に声掛けやクールダウン等を行い十分見守れるように声を掛け合う

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園内の事故が発生しやすい箇所を職員間で共有し、園庭内の子どもの動きに注意を払い、職員配置等留意する必要がある。

保有機関情報

類似

その他