事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	20
  クラス構成	４歳児 10 ５歳以上 10

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	0

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨尺骨遠位端骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	活動内容的に一人で見切れなかったのではなかったか
  （ソフト面）改善策	活動内容的に一人で見切れないと判断し、他の職員を増員する。玩具の使い方を確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	付き添っていたものの本児が踏み外すことを想定した声がけ・指導はできなかったか
  （環境面）改善策	玩具の上に上る際は必ず付き添い、組み立て方で危険が伴わないかを確認し声を掛ける。組み方を変えて安全に配慮する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]朝の登園時も普段通りであった
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]他の園児も体育館にはいたが組み立ててある玩具の近くにいた
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]落下前に抱きかかえるなどとっさの対応ができずにいた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	踏み外しそうな組み立て方であったので事前に組み立てについて話し合えたのではないか
  （人的面）改善策	組み立て方で安全性に欠ける箇所があることを伝え、一緒に作り直す提案をする

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	室内でのブロックやパネルを使った遊びでの骨折事故が多いことから、使い方・遊び方を見直し、安全管理を徹底するように助言した。

保有機関情報

類似

その他