事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 園庭で大型パネルを組み立てて遊んでいたところ、組み立てたパネルの上からマットの上に置かれていたパネルの上に転落し、右腕を骨折する。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 3月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 異年齢構成 人数 33 クラス構成 - 0歳児 名
- 1歳児 名
- 2歳児 名
- 3歳児 13名
- 4歳児 名
- 5歳以上 21名
- 学童 名
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 被害者特記事項 特記事項について保護者に伝えていないため削除して公表してほしい。 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 ― 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 骨折 負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指) 診断名 右上腕骨顆上骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 職員配置 基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 パネルで遊ぶ時のルールはあるが、クラスで違いも出てきていたので、対応に迷う状況があった (ソフト面)改善策 パネルの高さ、組む時の約束、遊ぶ時の注意など、ルールを再確認する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 玩具安全点検実施有無 定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 大型パネルの枚数が多い。 (ハード面)改善策 高く積めないように、枚数を減らす。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 園庭の遊具が多すぎて、子どもの遊びを把握しきれてていない。 (環境面)改善策 使わない遊具を、庭の倉庫に入れるなど、整理する。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった]5歳児3人で戦いごっこをしていて、トラブルとなり、他児が投げたパネルをよけようとして転落する。 担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]投げたパネルを受け止めたが、転落するのを防げなかった。 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]同じ時間に、鉄棒や、砂場でトラブルがあり、他の職員はその対応に当たっていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 パネルで遊ぶ時のルールが守られていなかった。職員の連携不足。危険察知能力の不足。子どもへの対応の問題。 (人的面)改善策 ルールを再確認し、徹底する。異年齢で交流するときもリーダーを決め、声を掛け合う。 子どもの把握や事故事例の学習などで、危険察知能力を上げる取組みを行う。 子どもに対して禁止用語では対応にならない。 なぜそうなるのか子どもの気持ちを聞いたり、そうならないような具体的な対策が必要。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント この事故事例を契機に、職員間で情報を共有し、再発防止に細心の注意を払い、保育を行っていただきたい。担任が不在時など、保育者が手薄になる時間は特に、注意していただきたい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_033817 データ提供元データ番号 2019_243 初回掲載年月日 令和3年5月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11