事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 体操教室実施中に跳び箱から着地する際に着地に失敗し、顔からマットへ落下した。その際、左腕を捻った。幹部を冷やし、楽な体制をとるよう促す。保護者へ事故の経緯を報告し、園医が休診日の為、医療機関の受診及び迎えを要請。当日　再度、事故当時の状況を説明した際、保護者は痛みが続く場合はかかりつけ医へ受診するとの会話をする。家庭で接骨院を受診し、整形外科を紹介してもらう。 翌日　上記外科にて骨折と診断をうける。 経過良好で、２週間後にギブスを外すことができる。ギブスが外れ、生活の中で徐々に腕を動かしていくよう見守ってほしい旨の連絡をうける。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児クラス
      人数 33
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 転倒時の対応方法の知識不足
      （ソフト面）改善策 転倒時の対応方法を体操教室の先生より指導していただく

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 跳び箱に事故の原因はなかった
      （ハード面）改善策 跳び箱に事故の原因はなかった

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子どものレベルに応じた活動内容になっていなかった
      （環境面）改善策 個々のレベルに応じた活動となるよう支援する

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]体調が優れない等の様子は見受けられなかった
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]跳び箱付近で見守っていた
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]跳び箱付近で見守っていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 転倒時の対応方法の知識不足
      （人的面）改善策 転倒時の対応方法を体操教室の先生より指導していただく

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 跳び箱等体育遊具を使用した活動を始める前には、児童に対して丁寧な指導や注意喚起を行うことが必要である。同様の事故を発生させないために、職員が個々の児童の発達具合を予め把握できていたか、職員はどの位置に補助として参加すべきであったか、職員が指導方法について正確に理解できていたか等、職員間で事故の原因を分析し、再発防止策を検討することが必要である。また、事故発生防止及び事故対応に係る職員の能力向上のために、定期的に事故防止に係る研修等の受講の機会を設けること。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047346
    データ提供元データ番号 2024_910
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝の自由遊びの時に跳び箱を数人で順番に跳んでいた。跳び箱6段を数回跳んでいたが、手を滑らせて落下。傍にいた保育教諭が咄嗟に身体を支えたものの、左腕に体重がかかる形となる。その際に、左ひじの関節が反対向きに曲がるようなかたちとなった。跳び箱から落下直後、左腕を押さえて痛がる様子が見られた。跳び箱の横にいた保育教諭と担任の2人ですぐに抱きかかえて事務所へ。園長、看護師とともに服を脱がせて左腕を確認する。その際に肘関節の変形、僅かな腫れ変色が見られた。段ボール、タオル、ガーゼ等で左腕を固定し、氷嚢で患部を冷やす。同時進行で受診先を探し、書類等を準備。怪我の報告と病院受診を保護者（母親）に電話し了承を得る。園長と担任で●●病院の整形受診。●●病院で再度、母親に連絡をして、母親が到着後、一緒に受診結果を医師より確認する。左上腕骨顆上骨折との診断で、そのまま入院、午後から手術を受けることとなる。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：00　３段の跳び箱を跳び、もう１度列に並ぶ。同じ跳び箱を跳ぶ途中、手を早く放しバランスを崩した。横についていた保育士がすぐに左腕を持ったが、マットの上に右腕をついた。痛みを訴えたため、保健室に連れて行った。激しく痛がるため、すぐにクリニック受診すると『右前腕骨骨折』と診断。他院紹介され、経皮的ピンニング手術となる。ギプス固定し翌日退院。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：50　跳び箱練習開始 保育士一人は跳び箱マットの右横に補助で立ち、もう一人は子どもたちの並んでいる列に立つ。一人ひとり跳び箱を跳ぶ。 本児の番になり、助走し、ロイター板の左端寄りに両足を付け、跳び箱も左端に手をつき、バランスを崩し、足はつくことなく頭から落下した。 右側のマットで補助をしていた保育士は咄嗟に頭を守り、本児はその勢いで一回転をして座った状態になる。放心状態の本児に「大丈夫？どこか痛い？」と聞くと左肘を押さえ、痛いと大泣きした。 11：10　腫れている様子も見られたので、近くの病院へ受診。診察はせず、総合病院を勧められる。 11：40　病院受診。レントゲンを撮り、左上腕顆上骨折と診断。 症状：左上腕骨顆上骨折

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:15　遊戯室にていろいろな遊具を使って遊んでいる時、本児は2段のゲームボックスの上から深めのマットレスにジャンプして飛び降りる遊びをしていた。本児が飛び降りた時、バランスを崩し、右肘からマットに着地した。右肘を捻ってしまったのか、その時本児は泣いていた。 12:00　遊戯室から保育室へ戻り、昼食の際にも痛がるため、養護教諭が受傷部位を確認した。左肘に比べ右肘に腫れが見られた。また、痛みで右肘を動かせなかったため、湿布・固定・冷却処置をし経過観察することにした。保護者に連絡を入れ、午睡後に再度受傷部位を確認し、医療受診するか判断することにした。 15:00　受傷部位を再度確認すると、腫れは変わらずあり、腕の動かせる範囲にも変化が見られなかったため、保護者に連絡を入れ、午後3時30分から整形外科を受診することにした。 17:00　整形外科にて右上腕外部骨折疑いと診断を受け、筋肉への影響を考え総合病院を再度受診するよう指示があった。園長と本児の担任も総合病院へ向かった。再検査してもらい、右肘の骨にひびが入っており、2か月間ギブス固定することとなった。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:20　マット遊びをしている際に跳び箱一段の上を飛び越えようとして手をつかずに空中で回転し転倒する。泣かなかったが転倒の仕方がおかしかったので、腕をすぐに確認すると左前腕が変形していたため、保護者に連絡。了解を得て●●整形外科を受診する。 10:45　●●整形外科に到着。続いて祖母が到着。 11:30　レントゲンを撮り、上腕の橈骨と尺骨が折れており、折れ方が深かったため医師が元の位置に戻した。後日ギブスをして固定する予定。　　　　　　　　

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    この日、中学校の授業の一環で、中学生が体験学習に来ていた。園児たちは、中学生との交流により、普段より興奮気味だった。 10:00　中学生来園。 10:15　遊戯室で交流会開始。本児は中学生の男児と追いかけっこをしたりして楽しんでいた。 10:37　遊具であそび始める。 10:40　本児が遊具からジャンプした際、滞空時間中にバランスを崩して着地に失敗し、マットの上に左腕を下にして転倒。左腕を激しく痛がり、パニック状態になる。腕を動かさないように保育士が押さえて事務室に移動し、看護師が触診する。 10:42　保護者に連絡する。それと同時にタクシーを呼び、看護師付添いのもと医療機関●●を受診する。 10:52　レントゲンを撮り骨折していることが判明。怪我の状態から医療機関●●を紹介される。 11:00　保護者・親戚付添いのもと、医療機関●●へ向かう。 11:20　医療機関●●に到着。診察をする。 15:30　全身麻酔で手術をし、ピンとギブスで固定する。（メスは使わず、内視鏡での手術） 全治2か月と診断。翌日夕方に退院する。1週間に一回レントゲンを撮り、2週間に一回ギブスを交換する。1か月程度ギブス装着予定。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:25　2階遊戯室にて体育を行う。2列に並び壁倒立を行う。教諭が傍につき補助を行う。 09:35　2段の跳び箱（踏切板使用なし）、5段の跳び箱（踏切板使用）で2列に並び跳び箱の練習を行う。各跳び箱の傍に教諭が一人ずつ立ち援助を行う。5段の跳び箱を跳んだ際に勢いがつき過ぎてマットの上に手をつき着地したが、そのまま一回転してしまう。 09:45　その場に座り込んで肘を抑えていたため、職員室に連れていき、本児の腕の状態を園長に確認してもらう。病院受診することになり保護者に怪我の経緯と受診の確認を行う。 10:00　●●を受診しレントゲン撮影、簡易ギブスを装着。●●病院に紹介状を出してもらう。（園に一度戻り昼食を食べる） 13:30　●●を受診。診察、ＣT撮影を行う。保護者が到着後、診断の結果と今後の措置の説明を聞く。本児が泣いているため気持ちを考慮し、翌日又は翌々日に簡易ギブスからギブスに変更する説明を受ける。園児は保護者と帰宅する。 【3月●日】午前中、●●病院にて左手首から肘までギブスを装着し保護者と登園。1週間ごとにレントゲン撮影を行い経過観察予定。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    通常通り登園する。3歳児クラスでホールで運動遊びを行う。 09:45　2階保育室から1階ホールへ。体操の後、運動遊びを始める。鉄棒、巧技台、マット、トランポリン等の運動用具を用意し、保育士等が4名補助に入る。本児が鉄棒に足をかけてぶら下がり、ふざけて手を離して背中から落ちる。補助についていた保育士が注意をするが、他の運動遊びをした後、また鉄棒にやってきて同じようにぶらさがったので、保育士が本児の背中に手を差し伸べて、落ちた時に怪我をしないよう補助の姿勢をとっていた。 10:15　3回目も同じように鉄棒にぶらさがったので、注意をしながら補助をしていたが、また手を離し背中から落ちる。背中を支えたが勢いがあり、そのまま右肘をマットに打ちつけてしまった。本児が「いたい。」と泣き出し右肘を動かさないため、すぐ看護師に診てもらうが、痛みを訴えているので受診することとした。 10:30　保護者へ連絡。 11:00　●●整形外科に到着。レントゲンを撮り、右上腕骨顆上骨折、全治2か月と診断され、患部をギプスで固定する。 12:30　本児、看護師が園に戻り、看護師が父親に診断内容を連絡。 15:20　父親が園に到着。園長、看護師、担任で、受傷の経緯と受診内容と今後の治療等と治療費について説明。父親にはスポーツ振興センターの利用を勧める。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時30頃登所し、健康状態は良好。8時40分より4歳児クラスが遊戯室で自由あそびを行っていたところ、午前9時15分頃、当該児童がゲームボックスを2個重ねた（高さ1ｍ）からマットの上に飛び降り、ジャンプを繰り返し楽しむ中で、先に飛び降りた友達がマットのへりにいるのが気になり、当該児童がゲームボックスの上で「どいて」と手を横に振ったところ、バランスを崩した。マットのないところに足から落下し床に右ひじを打ち付け、初めは痛がって泣いていたがしばらくで泣き止んだ。看護師に見てもらったところ、指を動かすことはできるが、僅かに腫れが見られ、腕は上がらない状態だったため、保冷剤で冷やし、三角巾で固定後病院で診察を受けることにした。保護者に状況を伝えると、保護者が直接受診させるとのことだったため、病院に治療を受けたところレントゲンで骨折と診断、同時に病院での再診のすすめがあり、診察を受け手術することとなった。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登所し、健康状態は良好。 08:40　4歳児クラスが遊戯室で自由あそびを行っていた 09:15　当該児童がゲームボックスを2個重ねた（高さ1ｍ）からマットの上に飛び降り、ジャンプを繰り返し楽しむ中で、先に飛び降りた友達がマットのへりにいるのが気になり、当該児童がゲームボックスの上で「どいて」と手を横に振ったところ、バランスを崩した。マットのないところに足から落下し床に右ひじを打ち付け、初めは痛がって泣いていたがしばらくで泣き止んだ。看護師に見てもらったところ、指を動かすことはできるが、僅かに腫れが見られ、腕は上がらない状態だったため、保冷剤で冷やし、三角巾で固定後病院で診察を受けることにした。保護者に状況を伝えると、保護者が直接受診させるとのことだったため、病院に治療を受けたところレントゲンで骨折と診断、同時に病院での再診のすすめがあり、診察を受け手術することとなった。