事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10：50　跳び箱練習開始 保育士一人は跳び箱マットの右横に補助で立ち、もう一人は子どもたちの並んでいる列に立つ。一人ひとり跳び箱を跳ぶ。 本児の番になり、助走し、ロイター板の左端寄りに両足を付け、跳び箱も左端に手をつき、バランスを崩し、足はつくことなく頭から落下した。 右側のマットで補助をしていた保育士は咄嗟に頭を守り、本児はその勢いで一回転をして座った状態になる。放心状態の本児に「大丈夫？どこか痛い？」と聞くと左肘を押さえ、痛いと大泣きした。 11：10　腫れている様子も見られたので、近くの病院へ受診。診察はせず、総合病院を勧められる。 11：40　病院受診。レントゲンを撮り、左上腕顆上骨折と診断。 症状：左上腕骨顆上骨折
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 11時00分頃
      発生場所 ４歳児保育室

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児
      人数 20名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 器械運動のマニュアルが整備されていなかった。
      （ソフト面）改善策 器械運動のマニュアルを整備し、さらに器械運動の補助の研修を実施予定。全職員で共通理解する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 跳び箱の高さ、ロイター板の位置、マットの位置に問題はなかった。マットは2枚敷いていたが、衝撃を吸収することができなかった。
      （ハード面）改善策 器械運動器具を使用する時は、安全に十分注意する

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 跳び箱に関する危険性は把握していたが、職員一人一人の共通認識がなかった。
      （環境面）改善策 会議で跳び箱の危険性について話し合い、今後、跳び箱の開脚跳びの練習については体操講師に任せるということに決めた。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 跳ぶ際に、バランスが崩れ、頭から落ち、補助についている保育士は咄嗟に頭を守り、腕はマットに打った。 器械運動に対して、明確な基準が園内で統一されていなかった。
      （人的面）改善策 跳び箱の開脚跳びについては保育士のみで行わず、体操講師に任せる 当園の器械運動導入の目的や基準を職員間で共有する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 　今後は、児童の発達に合った運動か、また、児童それぞれの運動時の癖などを把握し、一人ひとりに合わせた補助ができるよう、講師指導のもと補助練習を積む必要がある。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031223
    データ提供元データ番号 H28_2016_387
    初回掲載年月日 平成29年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：00　３段の跳び箱を跳び、もう１度列に並ぶ。同じ跳び箱を跳ぶ途中、手を早く放しバランスを崩した。横についていた保育士がすぐに左腕を持ったが、マットの上に右腕をついた。痛みを訴えたため、保健室に連れて行った。激しく痛がるため、すぐにクリニック受診すると『右前腕骨骨折』と診断。他院紹介され、経皮的ピンニング手術となる。ギプス固定し翌日退院。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝の自由遊びの時に跳び箱を数人で順番に跳んでいた。跳び箱6段を数回跳んでいたが、手を滑らせて落下。傍にいた保育教諭が咄嗟に身体を支えたものの、左腕に体重がかかる形となる。その際に、左ひじの関節が反対向きに曲がるようなかたちとなった。跳び箱から落下直後、左腕を押さえて痛がる様子が見られた。跳び箱の横にいた保育教諭と担任の2人ですぐに抱きかかえて事務所へ。園長、看護師とともに服を脱がせて左腕を確認する。その際に肘関節の変形、僅かな腫れ変色が見られた。段ボール、タオル、ガーゼ等で左腕を固定し、氷嚢で患部を冷やす。同時進行で受診先を探し、書類等を準備。怪我の報告と病院受診を保護者（母親）に電話し了承を得る。園長と担任で●●病院の整形受診。●●病院で再度、母親に連絡をして、母親が到着後、一緒に受診結果を医師より確認する。左上腕骨顆上骨折との診断で、そのまま入院、午後から手術を受けることとなる。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:10　跳び箱練習を開始。 10:20　本児は保育士の合図後、勢いよく走った。跳び箱横で保育士が構え園児を受け止めたが、勢いが有り手をつけず肩から落下した。泣いて肩の痛みを訴えたため、患部を確認。 10:30　腫れていたため、●●病院へ連絡し発生状況と症状を伝え、保育士とタクシーで向かった。 11:00　医師による診察後、レントゲン撮影で鎖骨骨折と判明した。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体操教室実施中に跳び箱から着地する際に着地に失敗し、顔からマットへ落下した。その際、左腕を捻った。幹部を冷やし、楽な体制をとるよう促す。保護者へ事故の経緯を報告し、園医が休診日の為、医療機関の受診及び迎えを要請。当日　再度、事故当時の状況を説明した際、保護者は痛みが続く場合はかかりつけ医へ受診するとの会話をする。家庭で接骨院を受診し、整形外科を紹介してもらう。 翌日　上記外科にて骨折と診断をうける。 経過良好で、２週間後にギブスを外すことができる。ギブスが外れ、生活の中で徐々に腕を動かしていくよう見守ってほしい旨の連絡をうける。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:15　遊戯室にていろいろな遊具を使って遊んでいる時、本児は2段のゲームボックスの上から深めのマットレスにジャンプして飛び降りる遊びをしていた。本児が飛び降りた時、バランスを崩し、右肘からマットに着地した。右肘を捻ってしまったのか、その時本児は泣いていた。 12:00　遊戯室から保育室へ戻り、昼食の際にも痛がるため、養護教諭が受傷部位を確認した。左肘に比べ右肘に腫れが見られた。また、痛みで右肘を動かせなかったため、湿布・固定・冷却処置をし経過観察することにした。保護者に連絡を入れ、午睡後に再度受傷部位を確認し、医療受診するか判断することにした。 15:00　受傷部位を再度確認すると、腫れは変わらずあり、腕の動かせる範囲にも変化が見られなかったため、保護者に連絡を入れ、午後3時30分から整形外科を受診することにした。 17:00　整形外科にて右上腕外部骨折疑いと診断を受け、筋肉への影響を考え総合病院を再度受診するよう指示があった。園長と本児の担任も総合病院へ向かった。再検査してもらい、右肘の骨にひびが入っており、2か月間ギブス固定することとなった。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時はいつもと変わらず元気いっぱい。午前10時30分から体操教室があり跳び箱で4段跳んだ。跳べない子がいたため3段にしたことにより、本児は勢いがあまり跳びすぎたことでマットに手をついた、その時、手が滑りそのことにより怪我をした。当時は保育士2名、体操指導員1名、園児8名で行った。1つの運動具に1人ついた。跳び箱のところにいた保育士は本児を支えられず事故が発生した。指導員も他の保育士も事故の様子は見ていたが助けることができなかった。本児は二の腕のところを痛がったため、病院と保護者に連絡後診察を受けた。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日の朝は、通常通りに登園。朝の支度を済ませ、4歳児（4名）5歳児（7名）で、遊戯室に出て遊ぶ。保育中（午前10時10分頃）遊戯室にてカラーボックス（高さ84センチ）に上がり、マットが敷いてある床に飛び降りて遊んでいた。昨年から馴染みの遊びで当日も何度か繰り返し飛び降りて楽しんで遊んでいた。事故発生時、いつものように飛び降りた際に、体勢を崩し右手をつき着地。そのあと、本児は泣いてうずくまり、右肘の痛みを保育士に訴えた。本児を事務室に連れていき、保護者にすぐに連絡し、早急に受診してもらうように依頼した。受診先の医療機関にも連絡を入れ、本児の状況の説明をした。保護者の迎えを待つ間、肘は動かさないように保護して過ごした。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後4時から保育室で3歳児3名、4歳児4名で合同保育をしていた。コマ回し・製作・跳び箱コーナーを設定し、子どもたちはそれぞれ好きな遊びを楽しんでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：跳び箱コーナーでは、跳び箱の真横に保育従事者が1人立ち、跳ぶ子ども1人1人の補助をしていた。体操教室講師より指導を受けた保育従事者が補助を実施。 補助方法：ロイター版、マットのズレを確認。マットに右足を置きズレを防止。ロイター版を踏んで飛んでくる子どもの胸を右手で添え、お尻を左手で添えて体勢の安定を補助する。 当該児童の様子・活動状況：跳び箱（3段）を選び、意欲的に参加。事故前に10回程跳んで楽しんでいた。3人が繰り返し跳んでいた。（全て補助がついていた） 他の園児の様子・活動内容：活発に活動に参加していた。 【時系列】 16:00　保育室で合同保育（3.4歳児）を始める。当該児童は跳び箱（3段）に参加する。お友だちと順番に跳んで楽しむ。（Ａ保育士が補助） 16:30　繰り返し順番で跳んだ際に事故発生。ロイター版を踏んでジャンプをし、跳び箱に両手をついてマットへ移動するまでは体勢が安定していた。マットに着地する寸前にバランスを崩し右腕からマットに落下。担任が当該児童の怪我の状態を確認。 16:35　右腕を痛がり泣いている当該児童に対し担任が付き添い、園長へ報告。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11時15分　ホールで跳び箱をしている時、本児の着いた手が左手のみ跳び箱から前方へ半分ほど外れてしまう。バランスを崩し着地マットに左手を強くついてしまう。職員は本児の右側で補助についていた。転倒を防ぐため、右腕を取って支えたが、支えきれず本児は左手をマットにつき、そこに体重が負荷されてしまった。 11時30分　左上腕に腫張があり、直ちにアイシング（２０分間）、その後冷湿布貼布し、左肘周辺を包帯で軽く固定する。保護者に連絡。 13時00分　降園し。受診。 病状：腕の骨折

その他（種別不明を含む）/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：00　運動会のリハーサルで跳び箱を練習する。 練習後、肘が痛いと保育士に伝えてきた。 跳び箱についた手の角度が悪かったと推測される。落下、転倒はしていない。 11：00　病院を受診。レントゲンの結果、「ひび」とのこと。 症状：右肘骨折