事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	73
  クラス構成	２歳児 17 ３歳児 18 ４歳児 21 ５歳以上 17

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	8
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	8

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）改善策	検討内容の充実を図る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	今後も、遊具や地面の状態の安全点検を定期的に実施していき、危険な箇所を早期発見し改善していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	段差がない平面で転ぶ。子ども一人一人の体力作りが必要と考えられる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]体調に変わりなく元気に登園。
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]他児と関わっていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]父親の姿と本児が走り出した姿は見たが、転んだ瞬間は見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員の位置・目配り。
  （人的面）改善策	常に子どもの動きを把握し、声をかけ合う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	お迎えのうれしさから駆け出したことで、転倒につながった事故である。落ち着くような声かけや、体力づくりへの活動を多くすること。また、事故の発生しやすい時間として職員が認識し、より丁寧な見守りについても園内で共有し、再発防止対策を講じることが大切である。

保有機関情報

類似

その他