事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	40
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	8
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	8

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	その他（種別不明を含む）
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足首　じん帯損傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	4
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	研修は行っているが、常に事故やケガを予測し事前回避することが必要である

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	20
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	園庭の小石や草も定期的に除去する

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	片付けを始めようとする時だった
  （環境面）改善策	年齢ごとの発達に配慮しながら異年齢での遊びを見守る

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]同学年の友達と連れ立って園庭を駆け回っていたが、他の子とぶつかったり前を見ていないなどの不注意な行動はなく、走る速さも全力走でなく楽し気に軽く走って移動していた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]対象児が園庭で友達と遊んでいるのは把握していたが、足を捻った様子は見ていなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]異年齢オープンでの外遊びのため、担当学年の子を中心に見守っていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	対象児は園生活も3年目で年長児であり、異年齢児への配慮もあるし、危険を回避する能力もある。
  （人的面）改善策	園庭での自由遊びでは子ども同士の衝突や転倒などが予想されるので、視野を広くみていく必要がある

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	何もないところで、本児が足を捻り靭帯損傷になったわけであるが、本児が痛みを訴えるまで怪我に気づかないのは、配慮に欠けている。視野を広く見守る保育士と子ども達に寄り添い遊びを誘導する保育士とに分け、できるだけ配置を工夫するよう助言した。

保有機関情報

類似

その他