事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	34
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ヒヤリハット検証は行っているが、今回の類似事故を掘り下げて検証していなかった。
  （ソフト面）改善策	よく起こりがちな事故を、要因と改善策を中心に職員全体で考えていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	48
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	開園日毎日
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ドッジボールコートの設定は、担任に任せており園全体で確認していなかった。
  （ハード面）改善策	様々な職員の目で、適切な遊びの場が設定されているか、園内研修などの機会にみんなで検証していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	ドッジボールのコートが狭く、子どもの動きと合っていなかった。
  （環境面）改善策	年長児の発達にあった遊びの環境を設定することを徹底する。コートを広げた。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]身体を動かすことは好きだが、弱視による眼鏡装用を始めて間もない時期であったため、眼鏡の縁等で視野が狭くなっていた様子が見られていた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]ドッジボールを見守っていた職員が、対象児とは別の児が危険行動を取り始めたため、そちらを制止するために離れていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]ドッジボールに参加していない他の遊びをしている児を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	衝突、転倒などをしやすい状態であった子どもの近くを離れたこと。また、離れる際に他の職員との連携ができていなかった。
  （人的面）改善策	やむを得ず、子どものそばを離れるときは他の職員と声を掛け合い、連携をとる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	・ドッチボールを行う園児の人数やコートの広さなど、安全に行うための配慮が不足していた。 ・多数の園児でドッチボールをしており、気持ちが先行し集中力に欠けた状況であったと思われる。 ・対象児は、弱視のため矯正用の眼鏡を付けたばかりで慣れていなかった。そのような状況の中では、転倒などの危険が予測される。園児の行動を見守るなど安全に配慮する必要があった。危機意識を高め、職員間で話し合い安全に保育を行うことが重要である。

保有機関情報

類似

その他