事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:00 いつもと変わりない様子で挨拶をし身支度を自分で行う。 08:30 室内遊びする。朝の会をする。 10:30 戸外遊び、ドッジボールをする。 11:45 給食の準備、給食を食べる。 13:00 室内遊び、オセロ、ブロックをして遊ぶ。 13:55 片付け、排泄、水分補給をする。 13:45 戸外遊びに出る為、靴を履く。他児を追いかけ走る途中に転倒。周りに他児、障害物等はなし。 13:45 転んだ直後保育士が医務室につれてくる。腫脹がみられたため患部を冷やし三角巾で固定。 13:50 保護者へ電話連絡。確認後、診療できる病院に保育園から連絡を入れる。 13:55 保護者到着後職員が同道して病院へ行く。現病院では対応ができないため、B病院を紹介される。 15:55 母親が祖父母とともにB病院へ行く。 19:00 保育園から母親へ連絡をし状況を聞く。右肘剥離骨折と診断。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 52
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右肘剥離骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 周りに何もないところで転び、職員の予測は出来にくい状況であったため。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 周りに何もなく、園庭のくぼみなども今回の要因はなかったが、園庭のくぼみや段差をなくしたり、石拾いをしたりなど、園庭整備をは今後も続けて行っていく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (環境面)改善策 体を動かすことが苦手な児であり、食事も好き嫌いが多かった。保育の中で体づくりをしていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]他児を追いかけて走っていたときに、足がもつれ転ぶ。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]担任は、室内で加配対象児と関わっていたため、状況把握はしていないが、戸外にでていた他の職員2名に、室内でその旨を伝え連携が取れるように声をかけていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]保育士1名は他児が可動遊具で遊びだしていたため危険箇所に付く。 保育士1名は他の加配対象児他児と落ち着いて遊び出せるように、一緒に虫探しをしていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (人的面)改善策 周りに何もないところで転んだため、転ぶ際に保育士が手を差し伸べることはできなかった。今後、保育士が個々の遊び、運動能力などから危険性を再確認し、見守りは怠らないように配慮していく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 自分の体を上手に使いこなす能力が身に付いていない子どもが増えていることに危機感を感じる。本来なら骨折に結びつかない様な怪我が、すぐに骨折になってしまっている現状を少しでも改善できるように、市全体で子どもの体力向上に向けての取り組みを行っているので、その取り組みが実を結ぶことができるように継続的にかかわっていきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043695
    データ提供元データ番号 2017_89
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19