事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:15~14:50の間に、園庭でおにごっこをしていた。築山で見ていた保育教諭に、足をひねったと訴える。痛みなく、また走りだしていた。おにごっこが終わり、築山の裏で(柔らかい土)転んで、右肘の擦過傷と右踝が痛いと訴える。 15:00、事務室まで、保育士と一緒に歩いてくる。看護師が受傷部位を確認。右肘は擦過傷あるが、止血していた。清浄綿で拭き、絆創膏貼付。右踝は、腫脹なし。色の変化もなし。歩行可。跛行なし。痛み聞くが、首をかしげており、はっきりしなかったが、ひねって痛みがあったとのことだったので、冷却した。 15:20、右踝を冷却しながら、おやつを食べる。 15:30、●●組で友達と話しながら、椅子に座って毛糸で編み物をしていた。その後、●●組に移動し、段ボールハウスの中で、座りながらお家を直していた。痛みの訴えはなし。 16:45、支援室で●●ブロックをしていた。保冷剤が外れたと保育教諭に訴え、保冷剤を固定する紐の結び直しをした。 17:01、保護者お迎えあり。支援室から玄関に歩いてくる際、少し跛行している様子あり。保育教諭から、事故の詳細を話す。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5歳以上児クラス
      人数 39
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 右足関節外果骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 5
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)改善策 事故防止マニュアルの再確認、見直しをする。内容を職員間で周知をする。 事故・緊急時の対応と連絡体制のマニュアルに応急処置後の対応について確認し合い、追記した。 事故・緊急時の対応と連絡体制のマニュアルの乳幼児の外傷への対応について、看護師と保育教諭で保育事故対応ハンドブックを用いて、話し合いをする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ケガのしやすい場所・時間帯を話し合った結果、ケガをしやすい場所や時間帯ではなかった。今回は、午前に行事があり、園庭に出ることができなかったため、午後に園庭に出ることになり、子どもの気持ちが高ぶっていたことが考えられる。
      (ハード面)改善策 ケガのしやすい発生場所、時間帯等の検証を行い、その内容を参考にし、事故防止に心掛ける。子どもの気持ちや状態を見ながら、活動量を配慮する。普段と違う状況では、子どもが嬉しくて、気持ちが高ぶってしまうことも理解しながら、保育する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)改善策 定期点検をしているが、活動に入る前に、点検をする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]鬼ごっこの鬼になり、つかまえたいという気持ちが強く、全力で走り、前のめりになっていた。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]鬼ごっこ終了後、対象児から右肘・右踝の痛みの訴えがあり、看護師に報告した。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭全体を見渡せる築山にいた。転んだ場面は見ていないが、対象児より痛みの訴えがあり、「あとで看護師にみてもらおう。」と声をかけた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 降園時まで、しっかりと経過を見ていくことができなかった。
      (人的面)改善策 第一発見者が、ケガが分かった時点で、早めに状況把握し、他の職員と共有する。降園後までしっかりとケガの状況を見ていく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 保護者への連絡がお迎え時に初めてしているが、痛みの経過を観ながら痛みが続いているようなら、早めに保護者に連絡し受診することが必要である。また、けがの状況を職員間で共有し、降園時にも症状の観察をし、保護者に詳しく説明を行うことが必要であることを指導した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047902
    データ提供元データ番号 2024_1466
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06