事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4歳児クラス
  人数	14
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	園児の登り坂ジャンプ遊具の使い方はルールを決めていたが、職員の見守り方についてマニュアルやルールを作っていなかった。
  （ソフト面）改善策	今後遊具を続けて使用することになれば、職員の見守り方についてのマニュアルを作り、全職員に周知するようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	手作りの登り坂ジャンプ遊具は1.2ｍの高さがあるので、遊具からジャンプをして降りるには無理な部分があった。個人差があるので、初めての挑戦の時はジャンプをする場面で補助が必要だった。
  （ハード面）改善策	登り坂ジャンプ遊具をこれからも使用していくのか検討をしていく。決まるまでは使用をやめている。下にひいてあるマットを厚いもの、クッション性の高いものに変えていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	登り坂遊具は自分で坂を登れる子だけがジャンプをできるルールに決めていて、今回当該園児が初めて登ることができた。ジャンプも初めてだったので、そこでジャンプで降りる事が怖くはないか、出来そうかなど、聞く必要があった。
  （環境面）改善策	遊具を使う園児に使い方をもう一度伝え、怖いと思った時は無理をしないことを伝えていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子だった。普段から落ち着きのない行動が多い園児ではある。
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]副担任が側で見ていた。ジャンプしようとしたとき一瞬足がすくんだ。そこに補助が間に合わなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]担任は他の園児と他の場所にいて、当該園児の怪我の瞬間は見ていない。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具の側で見守る職員は子どもの表情や行動でどういう状態にあるか気づけることができなかった。園児の補助をする意識が低かった。
  （人的面）改善策	使う場合は職員が側にいるだけではなく補助をしなければならないことを意識して見守るようにする。園児の表情や行動に注意していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	改善策を必ず実施し、事故再発防止に努めること。

保有機関情報

類似

その他