事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	40
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 5 ２歳児 0 ３歳児 5 ４歳児 15 ５歳以上 15 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	鼻骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	マニュアルがあっても職員への周知不足。見守り方など具体的な事例検討が共有不足であった。
  （ソフト面）改善策	マニュアル周知と、より具体的な事例を踏まえた職員研修の実施。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	チェックリストはあったが、注意喚起に繋がっていなかった。建物について、面取りされていたが、駆け下りた際の衝撃時には骨にまで影響がある認識がなかった。ゴムチップに滑りやすい箇所があった。
  （ハード面）改善策	改めて、チェックリストの意味合いを確認する。建物の角を覆うように土のうを設置する。砂が目詰まりしている箇所の洗浄を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	走る環境を防ぐために置いた土のうの位置が不適切であった。
  （環境面）改善策	躓く原因となった土のうの位置を変更。建物の角を覆うように改善。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] なりきり遊びに夢中となる状況で、いつもよりも勢いをつけてゴムチップの坂を駆け下り、土のうに躓いた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 駆け下りている様子は見ていたが、距離が離れており、静止することができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他園児の見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	事故前に土のうに躓くことを予測することができなかった
  （人的面）改善策	園庭内の危険箇所の確認とともに、起こりうるリスクを職員で確認。その際に取る行動や職員の立ち位置について確認する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回、坂の駆け下り防止のために置いていた土のうにつまずき負傷となっている。安全チエックは、起こりうるリスクを予想しながら行い、状況に応じて適宜改善をしていく必要がある。事故後、職員間で安全チエックの意味合いを確認し、環境整備を行っている。今後、改善策にあるように、職員間で起こりうるリスクの情報交換や事例検討を通して、事故予防に生かしてほしい。

保有機関情報

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その他