事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 健康状態も良く元気に登園する。午後、３歳児クラス１９人が戸外での自由遊びをした。保育士１名と保育補助職員1名が保育に携わった。対象児は友だちとかけっこを楽しんだ。自分たちで「よーいどん」と声をかけ、何度もかけっこをしていた。4人でかけっこをした際、子ども同士がぶつかって、2名が転倒した。対象児は転倒した際に肘を地面に打ち付けたが自分で起き上がって来た。転倒を見た保育士が声をかけると、「手が痛い」と言ってきた。腕の様子を見ると全く動かせない状態であった。触って確認をしようとするとひどく痛がったのでそのまま様子を見ることにした。保護者に連絡をするとすぐに迎えに来てくれた。母親と相談し、近くの病院を受診することにした。病院で診察を受けると、骨折をしていること、手術が必要なこと、ここの病院では手術が出来ないと言われ、総合病院に連絡をとってくれた。総合病院を受診し、手術することとなった。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児クラス
      人数 19
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 右上腕顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1.2
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 １人担任のクラスについては、出来る限り複数人職員配置が出来るように配慮していく

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 48
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 雨上がりで園庭に水たまりがあった
      （ハード面）改善策 その日の天候等に応じて、遊びのコーナーの場所を確認していくようにする

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 園庭に水たまりがあり、スペースが少し狭かった
      （環境面）改善策 自由発生的な遊びであるが、広いスペースに移動させるなどの配慮が必要であった

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]午前中からかけっこをすることを楽しんでいた
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]かけっこをしているのは確認していたが、側に付いてみているわけではなかった
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]固定遊具で遊んでいる子どもたちを見ていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 三輪車コーナーと水たまりの間を走っていたので、かけっこをするスペースが狭かった
      （人的面）改善策 自由発生的な遊びであるが、広いスペースに移動させるなどの声掛けが必要であった

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は日常のよくある戸外遊び中での予測しにくい事故であった。子どもが活発に動く活動では保育士は子どもの動きを見守り、危険がないように気を配る。今回も担当職員をはじめ他の職員も子どもの動きを見ていた。その状況の中で当該園の分析にもあるように遊んでいたスペースなど環境面での配慮が少し欠けていたと感じるので、子どもの安全が確保できる環境の設定が大切だと考える。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047968
    データ提供元データ番号 2024_1532
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後1時10分ごろ、屋外裏園庭で遊んでいた際、当該児童が走っているところへ違う方向から走ってきた児童と接触し転倒した。（保育士は鉄棒をしている児童の傍についており、転倒した場面は見ていない。）当該児童が転倒したことを訴えに来たので体を確認すると腕や足に目立った外傷はなかった。午後1時40分ごろに室内遊びの中で本児が左腕の痛みを訴えてきたので、確認すると少し腫れていたのですぐに嘱託医を受診する。ひじが外れかけているという診断を受けて、治療を受ける。その後、当該児童は左腕を少し気にしている様子であった。午後4時ごろ、当該児童は痛いと訴え、腫れが少しひどくなっていたので病院を受診すると、その日に入院となり翌日に手術となった。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:27　保護者（母親）から叱られたとのことで、本児は元気なく登園した。保育室に到着すると、普段と変わりなく元気に過ごしていた。 10:00　保育士が、クラス写真撮影の準備をしていた際、園児達に、水筒の給水を各自するよう、声掛けしながら、他の園児の身なりを整えていた。その時、本児が他の子にちょっかいをかけ始め、追いかけっこが始まった。本児が、逃げて走っていた時、よそ見をしながら走っていたため、前方にいた園児に気付かずにぶつかり、転倒した。本児が泣き出したため、担任が気付き、対処していたところ、看護師の職員に看てもらい、腕が上がらず、手のひらでグーやパーもできなかったので、直ぐに保護者に連絡を入れた。 11:30　保護者（母親）が到着し、●●病院へ搬送。大きな病院で処置が必要とのことで、●●病院へ保護者が搬送した。 13:30　●●病院に到着した本児は、レントゲン等で検査後、骨折が判明し、直ぐに緊急手術、1日入院をし、翌日退院した。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:40　登園。普段通りに元気に過ごしていた。 15:30　3歳児クラスで遊戯室で遊び始めた。 15:40　転がしドッジボールに加わり遊び始めた。ボールに当たらないように逃げているときに、友だちとぶつかり転倒する。 15:45　本児がステージの階段に座っていたので保育士が声をかけると「友だちとぶつかった」と言って泣き出し、右肘を痛がっていた。保育士は肘内障を疑い、事務室に連れて行き、保護者に連絡した。 16:20　保護者が迎えに来て、医療機関●●を受診した。 18:00　担任より、保護者に状況を聞くために電話。受診がちょうど終わったところで「骨折していた。」と、診断結果を教えてもらった。手術の必要あり。医療機関●●より医療機関●●を紹介。 【翌日】医療機関●●受診。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態良好で、園庭での自由遊びをしているとき、走っていた友達と走っていた本児がぶつかり、手を接触させた際に痛みを覚え本児から保育士に訴えてくる。腫れがあり、冷やしつつ保護者へ連絡。保護者の希望で保育士付き添いで園医を受診し、レントゲンの結果、骨折疑いとされた。次の日、保護者にて再受診され、骨折と判明する。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段通り元気に登園。生活発表会の踊りをプログラム順に園庭で練習。本児のクラスが練習を終え保育室に戻った時、部屋で走っていた本児に友達が走ってきて後ろからぶつかり、前に転んで左腕を床にぶつけた。その時は痛がることもなかったが、30分程たってから痛みを訴えたので、脱臼や骨折を疑い、腕を触ったり本児自身に腕を動かさせたが、上に伸ばすときだけ左腕を伸ばしきることができずほとんど痛がらなかったので、そのまま様子を見る。昼食時に手の動かし方の様子を見ていると、痛みは訴えなかったが左手の使い方がおかしかったので、保護者に連絡し迎えに来てもらい、様子を見てもらうことになった。家では元気に遊んでいたが、夜痛がったので、救急医療センターを受診する。「肘内障疑い」との診断を受ける。翌日整形外科を受診するが、骨折の可能性もあるとのことで、1週間後に受診をするよう言われる。1週間後受診したところ「骨折」との診断を受ける。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:15　いつも通り元気に登園。 12:10　給食後、園庭で同じクラスの4歳児6名とリレーごっこを始める。男児が1周し本児の背中に強くタッチした勢いで地面に倒れ込み泣く。左肘の下あたりが痛いと訴え、看護師に見てもらい受診を進められる。 12:20　病院に連絡をする。同時に保護者へ連絡をする。園の職員に受診の引率をお願いされる。受診後連絡をしてほしいとのこと。午後2時30分に受診とのことだったので、腕に湿布を貼り本児を布団に寝かせた。敷布団に少し傾斜をつけ本児が楽な姿勢にした。腕を動かすと痛がるので看護師が左手を右わき腹に添えて固定するような形をとらせた。本児は、すぐに眠った。 午睡後、担任保育士が本児を病院に連れて受診した結果左尺骨骨折と診断される。保護者に連絡をする。いつもと同じ時間にお迎えに来たので、改めて怪我の経緯の説明をする。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方の以上児合同保育中、保育室内を立ち歩きながら遊んでいた際に、他児と接触しバランスを崩す。その際、左腕を壁につく。手の甲をついたことで全体重が前腕にかかり湾曲。すぐに園長に報告し、当該児の状態を確認。患部を固定した状態で保護者が来るまで待つ。保護者に連絡し20分後に到着。近隣のＡ病院を受診するがレントゲン撮影後、別の病院を勧められ、処置後移動する。Ｂ病院到着後、レントゲン撮影、手術決定し入院。手術（1時間ほどで手術終了）翌日に退院し帰宅（保護者から連絡あり）

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:47　保護者と登園。朝の視診における異常なし。 10:10　午前の園庭遊びにおいて、走り遊ぶ中で当該男児と他児が衝突し、受傷したもの。児童より、腕が上がらない、指が動かないという訴え有。患部冷却を実施。 10:15　保護者に連絡し、了解を得たうえで、保健師、副園長と●●整形外科にて受診。 11:05　保護者も病院到着。診察結果により骨折と判明、応急処置としてギブス固定。併せて、他病院の紹介を受ける。紹介先病院にて5日に再診察予定。 12:20　保護者が児童を連れて帰宅。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児が、子どもたち数でかけっこをしていた際、本児がゴールに到達した際、つまずき転んだ。加配保育士と担任が本児の、膝や手など怪我がないか確認していると、本児が右ひじを押さえ「痛い。」と伝えてきた。看護師に見てもらうと、「骨に異常があるかもしれない。」との見立てから、園長が受診を決めた。保護者へ連絡を入れ受診することを伝え、看護師が付き添い●●整形外科を受診した。レントゲンを撮り、上腕外顆骨折との診断を受け、シーネ固定の処置を受けた。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日 午後3時40分　おやつを食べおわって園庭で遊び始める。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 午後4時5分頃　他児とぶつかり、左腕が巻きこむように転倒してしまう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 午後4時10分頃　保護者へ連絡し状況説明する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 午後4時40分頃　保護者」が迎えにきて、病院を受診。レントゲンを撮り骨折と診断。完治までおよそ1ヶ月（早くて3週間）ほど。今後痛がるようならば手術の可能性もありと言われる。 次は●月●日に通院する予定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●月●日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 保育園へ来園し、診断の結果を報告。