事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	34
  クラス構成	３歳児 9 ４歳児 12 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	右足首剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	子どもたちに園庭での遊び方の確認を再度行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）改善策	遊び方のルールの徹底、全体を見る職員，加配の子につく職員など分担しひとりひとりの様子を把握できるように引き続き連携をとっていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	園庭では各遊具について見守りを行っていた。今後も引き続き見守りを怠らないようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]子ども同士で追いかけっこをしており、とっさに花壇に上りそこから飛び降りてしまう。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]子どもの声で何が起こったか状況確認をする。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児の足が腫れていたので冷却対応する。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	朝の時間の遊び方などを子どもたちにしっかり伝え、死角となる場所にはコーンなどを立て子どもたちがいかないように目印を作ったり声をかけていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	Ｒ6年度が始まってから●●経ちました。園庭での遊び方を再確認するには良い時期なので、保育者も子どもも一緒に園庭での遊び方を確認してください。また、早朝保育の保育教諭は日中の保育教諭とは違うこともあると思います。遊び方を確認した内容は、早朝保育の方々へも伝達をしっかりと行うようにし、保育が安全に実施できるように努めてください。

保有機関情報

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