事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	27
  クラス構成	２歳児 2 ３歳児 8 ４歳児 8 ５歳以上 9

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	右第5趾中足骨骨折、右足部打撲傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	十分な職員配置をしていたが、他児の対応をしていたため、先に別の部屋へ出て行った対象児にきづかなかった。
  （ソフト面）改善策	異年齢保育の際の職員の役割を決め、職員研修を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・こどものみ
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	他園児の食事、排泄、片付けを行っており、園児の活動範囲が広がっていた。
  （環境面）改善策	園児の活動範囲を把握し、職員が目の届く配置にしなければならない。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもより活発・活動的であった]対象児が先に午睡の部屋へ移動し、走っていた。
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]他園児の食事、片付けを行っており見ていなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他園児の排泄の補助を行っており見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	午睡の部屋にみんなで移動する前に対象児が先に移動して、走っていた。
  （人的面）改善策	保育者と一緒に部屋を移動するように事前に園児と約束しておく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	なぜ、対象児が先に午睡の部屋に移動していたのかを探り改善策を考えるとともに、年齢に応じて午睡前の遊びを用意し落ち着いてに過ごせるようにする。また、子どものいつもと違う様子に気が付いたときには保育者間で情報を共有し、注意して見守るようにする。怪我の状況によっては速やかに受診することが望ましい。

保有機関情報

類似

その他