事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	46
  クラス構成	３歳児 14 ４歳児 19 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	なし
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	マニュアル作成を行い、職員間で共有できるようにする。
  （ソフト面）改善策	専門的な研修を受けることで安全面の知識を高める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭のぬかるみ等がないか確認をする。
  （ハード面）改善策	危険な個所がある場合は改善するまで使用しない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園庭のカーブを曲がりきれず、転倒する。
  （環境面）改善策	転倒した際は、手がつけるように話したり、進行方向を見て走るように園児に伝える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]鬼から必死に逃げている。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]遊んでいる様子を見守る。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭を広く見守る。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	父子分離後、すぐに鬼ごっこに入り遊び始め気持ちが高ぶっていた。
  （人的面）改善策	園児の人数に対する職員配置は十分だったが、気を付けて遊ぶことを伝え、気持ちを落ち着かせる

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	監査において、施設の安全管理等について確認するとともに、研修等で広く安全管理について周知を行っていく。

保有機関情報

類似

その他