事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	6
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘不全骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	教育・保育施設における「事故防止及び事故発生時の対応のためのガイドラインに沿った安全対策マニュアルを運用し、内閣府が定める職員配置基準も満たしていた
  （ソフト面）改善策	園庭の安全な環境整備を行い、遊具や遊びに関するルールを指導していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	365
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	365
  （ハード面）改善策	ハード面に起因する事故ではないため、記入事項なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	鬼ごっこをしながら滑り台を使用したことにより、終点での姿勢や、手のつき方が不自然になった可能性がある
  （環境面）改善策	見守る職員の人数によって、使用する遊具や行動範囲を決め、見守りが行き届くようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]普段通りの様子であった
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]園児の様子を確認しながら、全体の状況を観察していた
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭全体に分かれ、周囲の園児の見守りをしていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員が鬼ごっこが滑り台付近で行われていることを把握できていなかった。または、危険性を見落としていた可能性がある
  （人的面）改善策	児が遊んでいる時の遊具での危険と思われる使い方や、けがをしそうな兆候が見られた時には、すぐに介入出来るようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	①職員の動きから、鬼ごっこをする園児の把握ができなかったのは何故か。②事故発生時刻が、戸外遊びに適した時間帯だったかどうか。③滑り台の安全な滑り方の指導はされていたか。①～③について明確にすることが、事故発生の予防につながると考える。今回の事故について、職員間で会議または園内研修等を設け、園全体で事故防止対策を強化されたい。自治体としては、今後も事故防止やヒヤリハット等に係る研修や資料の提供をしていく。

保有機関情報

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その他