事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 9:40:外遊びの際、本児童が鬼ごっこをして遊び、足を捻ったため、湿布の処置。 12:00:昼食。まわりと話をし楽しみながら全部食べる。 13:40:湿布を替え、足が腫れてきていたので保護者に連絡し、様子を伝え、迎えに来てもらうことになる。 15:20:姉が迎えに来て降所。保護者と病院へ行く。
    施設・事業所種別 放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 10時10分頃
      発生場所 校庭
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス
      人数 11名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳児
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 職員は全体を見渡しながら、無理のない範囲で一緒に鬼ごっこをしていた。すぐに駆けつける位置にいた。
      (ソフト面)改善策 事故について職員間で共有し、事故への注意喚起をしていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 校庭は開放団体が使用していたため、学童の周りで鬼ごっこをしていた。そのため狭い場所で段差に引っかかりひねったことが考えられる。
      (ハード面)改善策 学童の周りは校庭のような広さはなく、また少し段差もあったので、場所にあった遊びをしていくようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 登所後最初の外遊びで、まだ外で運動していなかったので怪我をしやすい状況だったことが考えられる。
      (環境面)改善策 朝、外遊びの前に準備体操をする。朝、外遊びの前に準備体操をする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 日頃から他クラブの事故の状況などを聞き、事故防止の注意をしていた。 -
      (人的面)改善策 事故について、法人内でも共有し、再発防止に努める。 -
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 学童保育クラブの児童にとって、健全な育成のための外遊びは欠かせないものとなっている。そのため、外遊び中の怪我や事故には細心の注意が必要であり、怪我をしにくい場所で遊ぶ、場所にあった遊びを選ぶといった工夫をするよう事業者に指導する。また、校庭開放等により、学童保育クラブの児童が遊ぶためのスペースが十分に確保できないケースもあるため、学校や地域団体とよく連携し、確保に努めていきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030733
    データ提供元データ番号 H27_2015_358
    初回掲載年月日 平成28年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11