事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 17:30　3,4,5歳児合同で保育を行っているときのこと。保育者は絵本を取りに行くために立ち上がり、子どもの間を歩いた時、床に左手をついて体育座りをしている本児の左中指を踏む。保育者は踏んだことに気づいておらず、本児も泣いたりしなかったのでそのまま絵本を読む。 17:35　絵本を読んでいる時、本児が突然泣き出すが、痛みを訴えることもなかった。寂しくなって泣いていると保育者は判断する。理由を聞いても答えなかった。 17:50　保護者が本児を迎えに来る。その時に本児が手の痛みを保護者に訴えて発覚する。左中指は腫れ、第1～第2関節にかけて内出血がみられ、すぐに受診する。 約１か月半後完治。 症状：左手関節軟骨骨折
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 17時30分頃
      発生場所 2歳児クラスの保育室

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3～5歳児
      人数 20名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員が3人いた中での事故であった。子どもの人数に対して適切な保育者数は確保していた。
      （ソフト面）改善策 すべて一人で行わず伝達やサポートする等、係を決めておく。事前に保育に必要な準備をすべきである。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 子どもの人数（３･４･５歳児）20名に対して345.85㎡の面積で面積基準を満たしていた。
      （ハード面）改善策 保育室の隅の方で行ったため窮屈になった。部屋の中央で行うべきである。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 広い保育室の中で、子ども達に集中して話を聞いて貰いたいと、子どもひとりひとりの感覚が狭く窮屈であった。
      （環境面）改善策 子どもの座る感覚を広くする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子どもの近くを歩く時、保育者は注意不足であった。子どもの少しの変化に気が付かなかった。 子どものけがに気が付くのが遅れそのため応急措置・受診も遅れてしまった。
      （人的面）改善策 子どもの近くを通る時には落ち着いて、十分に気を付ける。日頃から子どもの様子をよく見守り少しの変化にも気づけるようにする。 けがへの意識を日頃から高める。子どもの変化にすぐ気が付く。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 全保育所を対象とした研修会等の機会を捉え、今回の事例も参考にし、けがの防止に向けて周知していく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030877
    データ提供元データ番号 H28_2016_41
    初回掲載年月日 平成28年6月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登園した本児に門近くで受け入れをしていた保育士が「おはよう」と声をかけると「先生！」と両手を広げて保育士に抱きつきにきた。その時20ｃｍ離れた場所に置いてあった机に右手薬指をぶつけた。そのまま保育士に抱かれた後、歩いて入室した。入室後、担任保育士に「ここが痛い。」と右手薬指を見せた。担任保育士は、右手薬指を確認した。腫れや赤みは認められず「どこかで打ったかな。よしよし。」と本児の右手薬指をなでた。その後、本児が痛みを訴えることはなく保育士は保護者へ朝痛みを訴えたことを報告しなかった。 16:30　保護者と帰宅した。 【翌日】 08:50　登園し、指の痛みを訴えることはなかった。 12:30　保護者と帰宅した。（兄が小学校入学式に参加のため午後0時30分の迎え） 【週明け】 09:30　保護者より、本児が指を痛がり腫れがあるため、整形外科を受診してから登園するとの電話連絡があった。 10:30　保護者と登園。保護者より骨折（ひび）と報告を受けた。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時50分、4歳児2クラス合同でホールでリトミック活動中に、音楽に合わせ走り音が止まったのでしゃがみ本児が床に指をついたところ、他児が誤ってぶつかりその勢いで本児の右手親指を踏んでしまった。すぐに患部を冷やし、湿布を貼り処置。その後午後5時頃降園時に保護者へ状況を説明する。この時はまだ大きな腫れは見られなかった。帰宅後、患部が腫れてきたので保護者が病院を受診。骨折と診断を受けテーピングで固定される。翌日、保護者より骨折という診断を受けたことを聞く。 ●月●日、●月●日の計3回受診。レントゲン・お湯・電気で指を温める治療を受ける。●月●日の受診で骨のつきが良くないことがわかり、再度受診することになった。次回の受診でテーピングが剝れる予定。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃、遊戯室において3・4歳児10名を、保育士1名で保育。全員でマラソンを行っていた。対象児が遊戯室のステージに座って休憩中に1名の児童がステージに上がり対象児の指を踏んでしまう。赤味は見られたが腫れもなく、指を動かすことができていたため、受診はせず冷やして様子を見たが、翌朝痛みを訴えたため、母親と整形外科を受診。左中指末節骨骨折と診断され、指を固定する処置を受ける。 【●月●日】骨がついていないため、なるべく固定器具を外さないように医師より指示を受ける。 【●月●日】指を固定する処置は終了。以降はリハビリのための通院。 【●月●日】骨がついてきたため完治となる。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態良好で登園する。17:20延長保育時間の水分補給時に起こる。クラス入り口で対象児と他児が出会いがしらに衝突し、素足の対象児の足指を素足の他児が踏む。対象児が「足が痛い。」と伝える。湿布をする。以後足の痛みを訴えず保護者の迎えを待つ。保護者に状況を伝え、帰宅する。帰宅後足の痛みを訴える。保護者が足を見ると、左足薬指が曲がっている。左足甲がうっ血。翌日整形外科を受診しレントゲンを撮り診断名が左足薬指骨折と判明する。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室内で座って遊んでいた時、本児が自ら立ち上がる際足指を曲げたまま立ち上がり、痛がった。すぐに泣き止み、足に変化がなかった為、様子を見ていた。●月●日の降園時、状況を保護者に伝え様子をみてもらう。降園後、保護者が病院へ連れて行き、テーピングをしてもらう。●月●日（4日後）にもう一度、受診した際、左足中指下の骨にひびが入っていたことが分かる。その後、家庭より4回受診する。（●月●日完治する）

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　母親と一緒に登園、所持品始末、自由あそび。 09:40　片付け、トイレ。 09:50　朝の会。のち年長児の獅子踊り見学。 10:40　保育室に戻りクラス活動（正月あそび:かるた取り）。2回戦目の途中、担任が読み札を読み、札を取ろうと本児が左手を床についたところ、他児の右足に左手小指が反った形でぶつかる。5分程患部を冷却し、看護師にも診てもらう。腫れ・赤みはなく手を広げたり握ったりできたため様子をみることとした。 12:30　予定の昼に降園。 帰宅後、夕方から患部に腫れと黒っぽく変色が見られたとのことで翌日医療機関を受診。レントゲン結果、断定はできないが小指成長線部分の剥離骨折の疑いが高いとの診断。2週間後に再受診し見せるようにとのこと。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園後元気に過ごす。クラスにて他児とともに自主活動を行う。 10:45　自主活動後、クラスで過ごす。 11:10　●組（本児所属の隣の部屋2、3、4、5歳児は異年齢合同クラス）にて合同保育。年長児はホールに移動。 11:40　●組にて太陽・宇宙組の年中児が合同する。年少児、食堂に移動するために集めて移動。（後日本児より聞き取り）その際に本児が集団から離れて別のドアを通過し、ドアの近くにある白い机に左手人差し指をぶつける。泣くこともなく本児からの訴えもなかったので、そのまま1日過ごす。 12:00　給食。自分でお盆を持って給食を運ぶ。 12:30　午睡。自分で着替える。 15:00　おやつ。自分でお盆を持っておやつを運ぶ。 16:00　降園 18:50　保護者から園に連絡（電話）が入る。 16:00　降園時、ロッカーにて母親に指が痛いことを本児が伝える。 17:00　帰宅後、本児がまた指の痛みを訴える。理由聞くと友達とぶつかったと言っていた。腫れが確認できたので、保護者が病院を受診、左示指基節骨骨折と診断を受ける。もう一度保護者が確認すると、棚にぶつけたと伝えている。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　本児はホールで他児と一緒に鬼ごっこ形式のわらべうたあそびを楽しんでいた。走って遊んでいる時に他児に足を踏まれ、保育士に痛みを訴えた。保育士が足の状態を確認するが、発赤や腫れがなかったため様子を見た。その後も外見に変化は見られず、本児は鬼ごっこ等をして遊んでいた。 12:20　再度、本児が痛みを訴えてきたため状態を確認すると、腫れと内出血が見られたので患部を冷やし、看護師が受診の必要性があると判断した。 12:25　保護者連絡、怪我の経緯を説明、謝罪し、病院受診を勧めた。 15:00　整形外科を受診し、左第5足趾骨折と診断され処置を受けた。1週間後再診予定。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態は良く、登園した。昼食後、片づけをする際、落ちている玩具につまづき、机に左中指をぶつけた。発生時は、出血が見られたため絆創膏を貼る処置をし降園した。翌日、園で絆創膏を貼り替えようとした際に、指全体が青紫色になっていたため、冷やす処置をした。その後、保護者に連絡し、降園後病院に通院をお願いした。整形外科に通院し、亀裂骨折との診断を受けた。診断時は、全治●か月未満の見込みだったが、●月●日に通院した際に完治していないとの診断を受け、●か月後に再度通院予定となる。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:33　5歳児保育室にて、3歳児から5歳児までが自由遊びをしていた。押し入れ下段の空間を使い、3歳児クラスの子ども数人と本児がじゃれ合っていた。上向きに寝転がった本児の横を通ろうとした他児の足が本児の手に強く当たった。保育士に「友達の足が当たった」と見せに来たので、保育士は状況を聞き、指を見たが変化が見られなかったため、様子を見る。 17:37　再度、保育士に指を見せに来たので見ると、右手中指の付け根、第1関節、第2関節の辺りの色が変色し、腫れも見られた。指の動きを確かめようとすると本児が「動かせない」と言う。 17:40　所長不在のためチーフに伝え、チーフが指の様子を見る。保冷剤を患部に当て待機する。 17:45　祖母へ連絡するが繋がらない。 18:05　祖母が迎えに来たのでチーフが事情を説明し、整形外科受診の了承を得る。帰所した所長が病院に同行する旨を告げ、病院受診する。 20:20　受診終了。