事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 健康状態良好で登園する。17:20延長保育時間の水分補給時に起こる。クラス入り口で対象児と他児が出会いがしらに衝突し、素足の対象児の足指を素足の他児が踏む。対象児が「足が痛い。」と伝える。湿布をする。以後足の痛みを訴えず保護者の迎えを待つ。保護者に状況を伝え、帰宅する。帰宅後足の痛みを訴える。保護者が足を見ると、左足薬指が曲がっている。左足甲がうっ血。翌日整形外科を受診しレントゲンを撮り診断名が左足薬指骨折と判明する。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 39
      クラス構成
      • ０歳児 0
      • ２歳児 9
      • ３歳児 8
      • ４歳児 9
      • ５歳以上 13

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左足薬指骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　１　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 クラス移動中に安全確認をする保育士配置
      （ソフト面）改善策 クラス移動場所に保育士が入り子どもの安全確認をする

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　２　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　１　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 3.未実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育士は、クラス移動中子どもの動きが見えない
      （ハード面）改善策 移動クラスに保育士が入り子どもの安全を確認する

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 事前に水分補給用コップを延長保育室に用意する
      （環境面）改善策 クラス移動中の子どもが見えるように保育士配置を考える

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]　　　　　　　いつも通りの動きをしていた
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]本児の動きが視野に入らなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]水分補給中の子どもに関わり本児が視野に入らなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 保育士間の連携が不足していた。
      （人的面）改善策 保育士はクラス移動中の子どもの動きに配慮が必要

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策のとおり対応を行うよう周知していく

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035568
    データ提供元データ番号 2020_530
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時より特に変わった様子は見受けられず。午睡をしていたが、午後2時15分頃起きてきて左足小指の痛みを保育者に訴える。看護師が腫れを確認して湿布をし、受診した方がよいと判断し、保護者に連絡。保護者が迎えに来て、医療機関受診。左足小指の付け根の骨折と診断。給食後、5歳児クラス4歳児クラス合同で5歳児クラスの保育室で午睡準備をしていた時、ロッカー付近で本児が他児とぶつかっておでこをぶつけていた。その際に、左足小指をロッカーにぶつけたものと思われるが、その時には痛みを訴えることはなかった。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園後元気に過ごす。クラスにて他児とともに自主活動を行う。 10:45　自主活動後、クラスで過ごす。 11:10　●組（本児所属の隣の部屋2、3、4、5歳児は異年齢合同クラス）にて合同保育。年長児はホールに移動。 11:40　●組にて太陽・宇宙組の年中児が合同する。年少児、食堂に移動するために集めて移動。（後日本児より聞き取り）その際に本児が集団から離れて別のドアを通過し、ドアの近くにある白い机に左手人差し指をぶつける。泣くこともなく本児からの訴えもなかったので、そのまま1日過ごす。 12:00　給食。自分でお盆を持って給食を運ぶ。 12:30　午睡。自分で着替える。 15:00　おやつ。自分でお盆を持っておやつを運ぶ。 16:00　降園 18:50　保護者から園に連絡（電話）が入る。 16:00　降園時、ロッカーにて母親に指が痛いことを本児が伝える。 17:00　帰宅後、本児がまた指の痛みを訴える。理由聞くと友達とぶつかったと言っていた。腫れが確認できたので、保護者が病院を受診、左示指基節骨骨折と診断を受ける。もう一度保護者が確認すると、棚にぶつけたと伝えている。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:30　3,4,5歳児合同で保育を行っているときのこと。保育者は絵本を取りに行くために立ち上がり、子どもの間を歩いた時、床に左手をついて体育座りをしている本児の左中指を踏む。保育者は踏んだことに気づいておらず、本児も泣いたりしなかったのでそのまま絵本を読む。 17:35　絵本を読んでいる時、本児が突然泣き出すが、痛みを訴えることもなかった。寂しくなって泣いていると保育者は判断する。理由を聞いても答えなかった。 17:50　保護者が本児を迎えに来る。その時に本児が手の痛みを保護者に訴えて発覚する。左中指は腫れ、第1～第2関節にかけて内出血がみられ、すぐに受診する。 約１か月半後完治。 症状：左手関節軟骨骨折

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:45 母と一緒に登園。特に体調に問題はなく過ごす。 9:00　遊戯室へ移動し体操をする。 9:15　保育室にて休息する。 9:30　室内遊び（ブロック・絵本・ドミノ遊び等）を楽しむ。 10:20 遊戯室に移動し、裸足で運動遊び（ケンケンパ・くま歩き）を楽しんでいたが、運動遊びに飽きてしまい、遊戯室を走り回り転倒した。転倒後、左足の指を痛がる様子が見られたため、患部を確認したが外傷も見られずその後も走り回っていた。 15:50　降園 転倒後、降園時まで様子を見ていたが、特に痛がる様子や足を引きずる様子も見られず、いつもと変わりなく過ごした。 17:00　保護者から「家に帰ってから左足小指の痛みを訴えた。本児に聞くと、遊戯室で転んだ。先生には伝えた。患部を確認すると青あざと少し腫れが見られたため、クリニックを受診しレントゲン撮影をした。レントゲンの画像から目に見える骨折、ひびはみられない。本人が痛みを訴えるならレントゲン画像に写らない骨にひびが入っているかもしれないので、左小指と薬指をテーピングで固定した。怪我は全然大丈夫、しばらくの間、走ったりしないように気をつけてほしいため、連絡しただけです。気にしないでください」と園に連絡があった。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　本児はホールで他児と一緒に鬼ごっこ形式のわらべうたあそびを楽しんでいた。走って遊んでいる時に他児に足を踏まれ、保育士に痛みを訴えた。保育士が足の状態を確認するが、発赤や腫れがなかったため様子を見た。その後も外見に変化は見られず、本児は鬼ごっこ等をして遊んでいた。 12:20　再度、本児が痛みを訴えてきたため状態を確認すると、腫れと内出血が見られたので患部を冷やし、看護師が受診の必要性があると判断した。 12:25　保護者連絡、怪我の経緯を説明、謝罪し、病院受診を勧めた。 15:00　整形外科を受診し、左第5足趾骨折と診断され処置を受けた。1週間後再診予定。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室内で座って遊んでいた時、本児が自ら立ち上がる際足指を曲げたまま立ち上がり、痛がった。すぐに泣き止み、足に変化がなかった為、様子を見ていた。●月●日の降園時、状況を保護者に伝え様子をみてもらう。降園後、保護者が病院へ連れて行き、テーピングをしてもらう。●月●日（4日後）にもう一度、受診した際、左足中指下の骨にひびが入っていたことが分かる。その後、家庭より4回受診する。（●月●日完治する）

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園。通常どおり過ごす。 17:15　合同保育（0～5歳児）。0歳児の保育室で一緒に遊ぶ。 17:45　足の小指が痛いと伝えてきたが、その後もおもちゃで遊んでいた。 【●月●日】家庭より連絡があり、骨折を把握し、その日は欠席。家庭を訪問したが、会えなかった。 【●月●日】保護者に当日の状況を伝えた。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    早番で使用していた4歳児の保育室から、午前8時30分過ぎに他クラスの子ども達が出て行き、21名の4歳児が残る。所持品を所定の場所に片付けているときに、本児が、かたづけをしていた他児Ａに「鬼ごっこしよう」と誘い、でていた机の周りを走って追いかけ始める。他児Ａは本児を追いかけ、背中を押してしまい、机の周りでしゃがんでいた他児Ｂの膝頭（20センチ程度）に左足指がぶつかる。担任は片付けが始まったときに保育室を離れていて、本児が泣いているのを見て気がついた。ぶつかった際に左足中指が外を向いていて激しく痛がるので、母親に電話連絡し母親の車にて整形外科を受診する。診断は脱臼とのことだったが整復できなかったため、Ｃ病院を受診。

刺さる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:23　登園。早番の部屋で過ごす。本児が上履きを履いていないことを見落としてしまった。 08:30　学年ごと保育室に移動をした。 08:40　保育室にて、朝の支度をするため、自分のロッカーの前で立膝をした状態で荷物を取り出していた。その際、支度をしていた他児に左足の先を踏まれた。踏まれた際、爪が剥がれかかった状態になり、その剝がれかかった爪が指に刺さり切れた。本児は出血をしていたことで動揺していた様子。担任は、靴下を脱がせ傷を確認して、止血し消毒をする。 08:50　保護者（母親）に電話連絡。怪我に至った経緯、怪我の状態を伝えると本児の状態を見に来てくれ、その後、病院を受診してくれた。診察の結果、左第2趾挫創、左第2趾靱帯損傷（3針縫合） 【●月●日以降】消毒のため通院。 【●月●日】抜糸 【●月●日、●日】経過診察のため通院。●日完治となった。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時頃、絵本返却の日となり、借りていた絵本を返すために絵本の部屋に行った。絵本を返し終え、●●組保育室に戻ろうと歩いていたところ、トイレの前で年中女児とすれ違った際に、右足の指を踏まれた。少し痛みはあったようだが、担任には報告せず1日普通に過ごした。帰宅後、母親に足の指が痛いと訴え、見ると指が蒼く腫れていた。 【翌日】 午前中に受診し、右足薬指骨折との診断を受けた。